一步步养成认真的好习惯——每天给孩子布置一点家务

一步步养成认真的好习惯

——每天给孩子布置一点家务

作为父母，我们都知道，认真是一个人重要的品质，孩子养成做事认真、注意力集中的习惯，对孩子的学习乃至今后的人生发展都有着至关重要的作用，然而，一些父母感叹，如何对孩子进行注意力训练呢？其实，我们大可以从日常生活中开始，比如，锻炼孩子做家务的能力，每天为孩子布置一点家务，在这一过程中，不仅可以提高孩子做事能力，更可培养其认真专注的习惯。

周末的一天，小云在家做作业，妈妈准备对全家上上下下进行一次大扫除，她喊小云把自己的床单拆下来，没想到小云却说：“妈妈，你自己拆吧，我正忙着呢！”

听到女儿这么说，妈妈不怎么高兴，她心想，这孩子，都这么大了，什么事情都不做，这样下去，以后住校了可怎么办？于是她说：“小云，你都十岁了，是个大女孩了，该做些家务来锻炼自己了。”

“妈妈，你今天可真是奇怪，平时我主动要求做家务，你都不让。我说买菜，你说怕人家坑了我；我说刷碗，你怕我把碗打碎了；我洗衣服，你又说我洗不干净。”

“以前是妈妈不对，现在妈妈觉得错了，适度做点家务对你的成长大有益处。尤其是能训练你的专注力哦！”

“嗯，妈妈说的对，那从今天开始，我就当妈妈的小帮手吧。”

“女儿真乖，呵呵。”

和小云一样对家务丝毫不插手的孩子在现代家庭中为数不少，这不仅与孩子自己的惰性有关，更重要的是父母不恰当的教育方式：一是家长喜欢大包大揽，不懂得让孩子从小养成爱劳动的好处；二是有的家长一开始也想让孩子干一些力所能及的家务活，但几次孩子做不好，就不让他们做了；三是在“万般皆下品，唯有读书高”这种传统观念的影响下，不少家长忽视了对孩子的劳动教育。父母大多数是不让孩子做家务事的，甚至孩子自己该做的事，如收拾书包、叠被子等家长都要代劳，要求孩子就只管弄好自己的学习。其实这样做是剥夺了孩子的成长舞台，把孩子管成了事事依赖父母的精神残疾。

事实上，做家务对孩子的全面发展有着重要作用。适当让孩子干点家务活不仅影响不了学习，而且还有助于培养他的意志和品质，尤其是注意力，当孩子具备了一定的干家务的能力后，我们就要让孩子做家务，最好每天给他布置一点任务，这样不仅仅是为了减轻父母的负担，还可以促进孩子的全面发展。通过承担一定的家务责任，孩子能够形成自我意识，建立起自信心，更有助于孩子形成独立的人格，学到很多日常生活中的科学知识等等，这些都为孩子以后的成长打下基础。

生活即教育，哈佛大学曾经对456名孩子跟踪研究20年，这些孩子被分为两类，爱做家务的和不爱做家务的。20年后，他们失业比例是1:15，犯罪比例是1:10，收入也是爱做家务的比不爱做的高20%。而且，爱做家务的孩子离婚率低，心理比较健康。由此可见，参加家务劳动不仅仅是孩子为父母分忧的权益之计，更重要的是它关系到孩子今后的就业成才和生活幸福。

但可能有些父母会发出疑问：对于这些已经懒惰成性的孩子来说，怎样才能让他们做家务活呢？确实，现在的独生子女能做到这一点是很不容易的。放手让孩子干一些家务活，这话说起来容易做起来难。那么，有什么好方法让孩子们“动”起来呢？又该如何与他们制订规矩呢？

1．让孩子尝尝懒惰的“苦头”，逼其“出手”

我们来看看这位母亲的训女经历：

“女儿今年四年级，别说让她做家务，就连自己的袜子她都不洗，不过这也是我惯的。现在，她升入四年级后，学习工具、课本的增多让孩子的房间一团糟，写字台上、床上到处都是书、纸。没办法，我看不下去了只好帮她打扫。有一天早晨要上学了，她还在房里急急忙忙地找自己的数学课本，还一边向我大发牢骚：‘跟你说了多少遍了，你就让我的房间乱着，我的东西你别动，你别收拾，现在好了，我的东西都找不到啦！’帮她找出数学课本后，我故意打击她：‘今后看你还要不要我收拾。’吃过几回‘苦头’后，女儿一看到我拿着抹布向她的房间走去，就赶紧说‘我自己来’。此后，女儿似乎喜欢上了收拾自己的小屋子，没事的时候，她还会采些花儿回来摆在房间，每当周末大扫除的时候，她也加入到我们的劳动队伍中。看来，我的办法奏效了。”

2．多鼓励，让孩子尝尝劳动的“甜头”，使其爱“出手”

要提高孩子的劳动积极性，少不了鼓励和表扬。

“儿子从小就爱劳动，这是因为我经常夸他，记得儿子3岁半时，我用破衣服给他做了一个小拖把，每天让他学习拖地。虽然他那架势像是在写大字，但我仍高兴地夸他是个爱劳动的好孩子。有时，邻居们看见了，也忍不住表扬他几句。得到肯定后，儿子的干劲更大了，不但要争着拖地，还抢着擦窗户、洗碗。后来，儿子上了初中后，好像变懒了，我还是使出了旧招数。那天，我很忙，没回家做饭，等我回来了，一揭锅，才发现饭菜都做好了。虽然很难吃，我无奈地笑了笑，但还是进房间对儿子说：‘你的饭菜味道不错哦，不过如果少放点盐会更好些。’儿子高兴地答应了，下回做饭味道好多了。”有位妈妈提到自己爱劳动的儿子的时候满脸笑容。

3．适当给孩子点“好处”，诱其“出手”

宋佳佳同学家搬新家了，妈妈并没有请人，而是雇了自己的女儿。当时，他们刚搬进新房，妈妈本想请个钟点工打扫卫生。宋佳佳知道做钟点工每小时有10元后，就主动“请缨”：“妈，你就请我吧，质量三包，而且肥水不流外人田嘛。”想想这不仅能调动她的劳动积极性，又能让她明白赚钱的辛苦，妈妈就爽快地应承了。果然，孩子干活很卖力，卫生也做得很好，特别是她还能用赚来的钱买些参考资料和学习用品，这让她很有成就感。

不过将孩子的零用钱和家务挂钩只是一种战略技巧，还要从根本上培养孩子的家庭责任感。家长要告诉孩子：“家务并不是只有爸爸妈妈做的，你也是家庭的一分子，也有做家务的责任和义务。”

事实上，孩子并不是不愿做家务，关键在于家长要善于引导，使其保持对劳动的积极性。所以，作为父母，我们要适当超脱一些，尽早放手让孩子成长。让孩子在做好他们自己事情的同时，也多做些家务，这样，不但能培养孩子的自立能力，更能锻炼孩子的注意力。