孩子终究是会离开父母走向社会的，不可能在父母双翼的保护下生活一生。犹太父母经常说的一句话就是鼓励孩子走出家门，让孩子自己去接触社会，社交能力是在和别人的交往中实现的，没有交往，交往的能力又从何锻炼呢？
现在很多父母都为孩子操劳过度，怕孩子这也做不好，那也做不好，事事都为他们代劳，这样就会让孩子失去锻炼的机会。让孩子在家里玩耍，怕孩子出去的时候有危险。被禁锢在家里的孩子，在以后的生活中，可能会变得很不合群，和小伙伴在一起玩耍的时候，也不愿意和别人交往。犹太人的父母觉得人总是要与人打交道的，如果小时候不锻炼好社交的能力，在以后的生活中就会经常碰壁。为了锻炼孩子的社交能力，他们经常鼓励孩子走出家门自己去与人交往。
犹太父母经常对孩子讲这个小故事，鹰妈妈在锻炼小雄鹰的飞行能力时，经常是将小鹰带到一个很陡的悬崖峭壁上，然后将它们一个个地推向悬崖的边上，会飞的小鹰就活了下来，不会飞的小鹰，就这样跌落悬崖。鹰妈妈为了让小鹰能够在以后飞得更高、更远，只好选用了这样一种残酷的方式。
孩子也是一样，如果在孩子很小的时候，就不太在意孩子的社交能力，那孩子就会很少练习他的说话能力，在与人的相处中，容易显得不合群，甚至让人很难接受他。这样的孩子在进入学校以后，就会很难适应学校的生活，不容易结识意气相投的朋友，在与同龄人玩耍的时候，经常会变得很急躁，要么就会因为胆怯畏缩不前，要么就会因为大家言辞的不和，发生激烈的争吵，甚至是打架，以致最后被人孤立。
所以在孩子还小的时候，就应该不断培养孩子的社交能力，鼓励孩子走出家门，主动和同龄人进行交往。孩子在遇到问题的时候，先让其自行解决，如果孩子实在解决不了，父母再对其进行帮助。这样一来，孩子就会形成主动解决问题的习惯。在解决问题的过程中他会向自己的小伙伴请求帮助，大家就会齐心协力一起将遇到的问题解决掉。
所以为了让孩子形成这一美德，父母就应该在家中不断地向孩子灌输这方面的知识。在孩子很小的时候，孩子的问题，如果能自行解决掉，就让他自己解决，家里的大事，孩子想知道的话，可以允许其发表自己的意见，不要以为孩子小，就将其推开。这个时候应该是锻炼孩子良好表达能力的时候，更不应该将其忽略。在给孩子讲故事的时候，应该顺便讲一些如何与人分享、团结就是力量、如何增强自己的社交能力等方面的内容。让他们从小就明白，人活一世，重要的就是与人交往。
犹太父母经常为孩子打通和别人交往的门。让孩子去找自己的小伙伴玩，邀请自己的小伙伴到家里来做客；外出做客时，经常带着孩子，让孩子仔细留心大人之间的礼节。家中有客人时，将孩子主动介绍给大家，并让孩子招待客人。家里需要什么东西的时候，比如需要买个什么东西，或者是给某人带句话等之类的事情，都可以让孩子代劳，这样在无形之中就增长了孩子的社交能力。
随着孩子的成长，孩子与人交往的能力肯定是会提高的。这时候父母应该细心地留意孩子这时候的进步表现，并且将这些表现告诉孩子，让他也知道自己的进步有多大。比如，课堂上的一次勇敢发言，热情地邀请同学来家里做客，积极主动地帮助别人……这些成绩虽然微不足道，但是对于孩子而言，这就是一笔无形的财富，随时鼓励着孩子继续前进。
也许每个做父母的人，都应该学习一下犹太父母这样的教育方式，不要总是将孩子握在手里含在嘴里地护着，而是应该让他们接受历练，只有这样，孩子才能身心健康地成长。
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