代沟效应:理解你的孩子,才能填平心灵沟壑

作者:未知 来源:网络转载

代沟效应:理解你的孩子,才能填平心灵沟壑

如何化解亲子之间的代沟?那就是父母需要站在孩子的角度,理解孩子。常常听到孩子这样抱怨:“父母根本不理解我们的需要,他们想说的就说个没完,而我想说的他们却心不在焉。”孩子有着这样的烦恼是普遍存在的,其实,孩子的内心有着许多想法,他们也有欢乐、有苦恼、有意见,如果父母没能主动走进孩子的内心世界,孩子有了意见没有得到及时的交流,那么父母与孩子之间就会越来越远。

一天,女儿放学回家后若无其事地告诉妈妈:“今天上午上数学课的时候,我居然睡着了。”上课的时候居然睡觉?妈妈听到这话就生气了,责备道:“上课时睡觉,你说我辛辛苦苦挣钱供你读书,我都做啥了,你要这样做?”女儿有些委屈:“我觉得困了就小眯了一会,睡了起来看见老师正在讲课,我都不知道自己睡了多久,也没人叫我。”“睡觉,睡觉,我让你睡觉!”妈妈开始拿着鸡毛掸子打女儿,只听见女儿的哭声。

过了一周学校开家长会,老师向妈妈反映:“孩子很喜欢上课时睡觉,当着全班同学的面都批评了好几次,她还是这样,一点也不改进,希望你们可以敦促一下。”妈妈回到家,对女儿又是一顿打骂,女儿挂满泪水的脸,有一丝幸灾乐祸的笑容。

心理学家认为,父母与孩子之间的沟通,孩子是掌握着主动权的,因而有的父母就会说“他心里有什么想法,那也得开口向我说,否则我怎么能走进他的内心世界呢”。其实,孩子心中都有一定的惧怕和羞涩心理,即便是自己有一些想法,他也不会主动告诉父母,而是需要父母诱导孩子说出来,或者父母通过自己的方式来了解孩子,走进孩子的心灵世界。教育专家认为,要想走进孩子的心灵世界,就要和孩子交朋友。为了更好地与孩子沟通,家长要做到以下几点:

1.主动与孩子的老师沟通

有的父母没有主动与孩子老师沟通的习惯,他们认为孩子在学校就应该是学校的责任,如果孩子有了什么事情,老师会主动联系自己的。其实,每个班级那么多学生,老师根本顾及不到每一个学生,这就需要父母主动与老师交流。这样,父母才能及时地了解孩子的学习表现和思想素质,还能够积极主动配合老师对孩子存在的问题及时改正,便于父母与孩子进行顺畅沟通,了解孩子最近的表现,走进孩子的心灵世界。

2.冷静处理孩子的错误

知道孩子做错了事情,父母也应该保持冷静,冷静地处理孩子的犯错行为。这时候,如果父母的情绪失控,就意味着中断了自己与孩子的谈话,在孩子内心,他不希望看到父母失望,一旦父母表现出过分的失望和担忧,就会造成孩子隐瞒真实想法的严重后果。所以,当孩子犯了错误后,父母要设身处地为孩子着想,为孩子分忧,不要对孩子的所作所为大肆发表自己的意见或者大声指责,这样孩子就会对父母说出自己内心的想法和秘密。

3.了解孩子的内心世界

有的时候,孩子并不愿意向父母坦白自己的想法和意见,甚至也不愿意与自己的好朋友交流,他们喜欢写成作文和日记。这时候,父母可以从孩子的作文和日记中了解他的内心世界。当然,看孩子的作文和日记,一定要征求他的同意,毕竟日记是孩子的隐私,暴露出来是需要勇气的,这需要父母的理解。

4.与孩子成为朋友

父母要想主动走进孩子的内心世界,就要与孩子进行密切接触,消除距离感,成为“零距离”的知心朋友,这样孩子才会把自己的一些想法做法告诉父母。这时候,孩子不把父母当作高高在上的权威,而是当一个可以交心换心的好朋友,孩子对父母不会保留自己的秘密。

5.重视孩子的内心需要与感受

父母需要重视孩子的内心感受与需要,体会孩子的心声、苦恼,鼓励孩子表明自己的想法和感受。有时候,父母可能会不赞同孩子的一些行为,但是孩子内心的感受也是可以理解的。父母要明白,孩子对事物的感受或心理活动往往比他的思想更能引发他的行为。所以,父母应该重视孩子的感受,并对他的感受认真加以理解和评价,这样会促使孩子在你面前展露一个真实的内心世界。

6.给孩子战胜困难的勇气

当孩子面对没有做过的事情,或没有把握的事情,或者面对困境和挑战的时候,最希望得到父母真心的鼓励。告诉孩子“你能行”“不要怕”“再加把油”“你是个勇敢的孩子”“要有点冒险精神呀,宝贝”,可以鼓励孩子勇敢面对,大胆进取,不断努力和尝试。

7.认可孩子的观点和行为

孩子往往希望可以从家长那里得到认可,但我们似乎总是让他们失望。多和孩子这样说:“你的看法有道理!”“你一定有好主意!”“你的想法呢?”而不要轻易否定他们的看法和想法,不要总是反驳他们的意见,学着鼓励孩子,表达出自己的心声让他们按照自己的想法去做做看,去试探一番,宁愿他们从中得到教训,也不要轻易否定他们。没有试过,你怎么知道自己一定就比孩子高明呢?

8.珍视孩子的进步

随时都要看到孩子的进步,并及时给予赞赏,会让孩子重新建立做好事情的勇气和信心,否则会让孩子失去前进的动力。对于孩子任何一点进步,都应该及时给予鼓励和称赞,欣慰地对孩子说“你长大了”或者“不要急,慢慢来,你已经有了进步”“你一点也不比别人笨,妈妈每次都能看到你的努力和进步”。这些足以让孩子看到你对他的重视,产生“一定会做得更好”的勇气和信心。

心理启示

父母埋怨“孩子不理解自己的一片苦心”,孩子也抱怨“父母根本不了解自己”。孩子在这一阶段已经逐渐有了自己的内心小世界,由于惧怕、害羞等多种原因,他们会封闭自己的内心,不会轻易向父母吐露自己的内心想法。这时候,就需要父母主动走入孩子的内心世界,倾听孩子所思所想,读懂孩子的烦恼与快乐,真正成为孩子的知心朋友。

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