掌握积极养育孩子的五大原则

掌握积极养育孩子的五大原则

作为父母，我们不得不承认，孩子在成长的过程中，总是会遇到这样那样的问题，面对孩子的问题，一些父母束手无策、伤透了脑筋，但其实，只要我们懂得引导，掌握几个大的原则，就能把握引导孩子的方向。那么，这几大原则是什么呢？对此，儿童教育心理学家指出五点积极养育孩子的原则：

1.与别人不同没关系

我们不得不承认的是，每个孩子都是独立的，都有自己的个性特征，他们的智力是不一样的，学习能力也不可能完全一样，我们必须要承认这一点。

因此，在教育中，如果孩子没有别人家孩子聪明，你不能打击他：“你怎么这么笨啊，你看人家半个小时能背下来，你怎么就是背不下来。”

本来孩子很努力地在学习，现在你又拿他和别的孩子比较，这势必会给孩子造成一定的心理压力，他会认为自己真的比别人差、比别人笨，于是形成恶性循环。其实家长需要做的是为孩子营造宽松的家庭氛围，以使孩子能够放松心态自然地进入求知状态。

2.犯错误没关系

生活中，就是有这样一些家长，他们一遇到孩子犯错误的情况，就大声责骂孩子，而结果，孩子的反对声音比他更大，最终，双方的情绪都很激动，让亲子之间的关系很紧张。

其实，所有的孩子都会犯错误，这再正常不过了，犯了一个错误并不意味着孩子有什么不对，除非父母表现得好像孩子不应该犯错误。

其实，我们的孩子来到这个世界，他们爱自己的能力，是从父母对自己的态度中获取的。当孩子没有因犯错误而受到羞辱或惩罚时，他们就有了更好的机会来学会最重要的能力——爱自己以及接受自己的不足。

3.表达消极情绪没关系

人的消极情绪有很多种，诸如愤怒、伤心、害怕、悲痛、受挫、失望、焦虑、尴尬、嫉妒、受伤、不安全、羞愧等，我们的孩子也有，而且这些消极情绪也是成长过程中的重要部分。有消极情绪没有关系，而且需要表达出来。

面对孩子的坏情绪，首先不能言辞激烈地去指责他、批评他，而应该耐心听他对这种感觉的描述。因为，这时孩子最需要有人聆听他的倾诉并能理解他和体谅他。

孩子的坏情绪随时会冒出来，作为父母，不可能去消灭它，但我们可以通过接纳理解他，然后运用智慧，让这种情绪转化为激发潜能的动力。

4.要求更多没关系

生活中，我们看到的大多数情况是，一些父母总是急于教给孩子感恩的美德，而不是允许孩子有太多要求。当孩子想要更多时，他们总是习惯性地拒绝，或者进行说教，甚至有的父母会严厉批评孩子。

其实，孩子并不知道要求多少才是合理的，我们也不能指望孩子有这一能力，而积极的养育技巧将会教孩子如何用尊重他人的方式提出自己的要求。同时，父母也将学会如何拒绝而不会感到心烦意乱。孩子可以在知道自己不会受到羞辱的情况下，自由地提出要求。他们还会认识到，提了要求并不意味着就可以得到。

5.说“不”没关系

然然是个很有想法的女孩，她说：“我已经4岁了，不再需要别人告诉我该做什么、该怎么做，我想自己做主，掌握一切事情。”“妈妈要我上床睡觉时，可我不想睡，有一个好办法可以拖延时间，比如不断提出问题，妈妈没回答完，我就不必睡觉。”然然希望自己控制睡觉前的活动，于是会选择性地要求妈妈讲故事、唱儿歌给她听、陪她在被窝里窝一会儿，或者再回答她一个问题等。

然然的这种表现就是这个年龄段孩子要求自主的外在反映，是孩子表达拒绝父母意见的方式。

随着年龄的增长，孩子会发现，原来是有“权力”的存在的，为了达成心中的想法，他们也会不断地使用一些“手段”，比如不想睡觉，他们在这种情况下感觉到自己的权力受到了肯定，甚至感觉到父母对自己的重视和无奈，因此，他很开心。父母对孩子的这种“自主”的要求，应该感到开心才对。毕竟，要培养出一个有判断力、责任感的孩子，前提是父母必须懂得权力的授予。所以说，孩子希望自己决定上床的时间，父母可在接受的范围之内，给予孩子一定的权力，这样才是双赢的做法。

其实，只要不是原则性的问题或危险的事情，孩子都有拒绝的权利，我们也应该放手让孩子自己做决定，而且要多提供机会，让孩子自己做决定，并且是真正的自己做决定。父母千万不要左右你的孩子，也不应该对孩子事先做出假设或者限制，要给孩子提供单独思考、学习和玩耍的时间和机会，这样，孩子才能成长为一个独立的、有主见的人。