娇女诗
吾家有娇女，皎皎颇白皙。小字为纨素，口齿自清历。鬓发广覆额，双耳似连璧。明朝弄梳台，黛眉类扫迹。浓朱衍丹唇，黄吻澜漫赤。娇语若连琐，忿速乃明
(1)。握笔利彤管，篆刻未期益。执书爱绨素，诵习矜所获。其姊字惠芳，面目璨如画。轻妆喜楼边，临镜忘纺绩。举觯拟京兆，立的成复易(2)。玩弄眉颊间，剧兼机杼役。从容好赵舞，延袖象飞翮。上下弦柱际，文史辄卷襞(3)。顾眄屏风画，如见已指摘。丹青日尘暗，明义为隐赜(4)。
【译诗】我家有两个淘气的女孩，长得干干净净，皮肤白又细。小的乳名叫纨素，伶牙利齿讨人欢喜。柔发盖住丰满的前额，双耳浑如两片美玉。早晨爬到梳妆台上摆弄脂粉，涂抹双眉如同扫帚扫地。口红抹到嘴唇外边，嘴巴两边染得红红的。说起话来一句接一句，一生气，便如暴雷骤雨。她拿笔是喜爱红亮的笔管，哪管长进只图游戏。翻弄书只因喜爱绢素，碰到认识的字就自鸣得意。大的乳名叫惠芳，眉清目秀如同画的。她喜欢靠着楼窗轻妆淡抹，捧起镜子忘了纺织。手举眉笔把双眉细细描画，点好的朱的一再擦去。一遍遍地修饰打扮，比织布还要紧张用力。她爱跳轻缓的赵国舞蹈，挥动长袖像鸟儿旋飞。舞姿随乐曲翩飞，平日诵习的书扔了一地。瞟一眼屏风上的图画，还没看清就品天评地。图画积灰暗淡模糊，画面的意思已隐晦难知。
【解析】这是一幅极有意趣、野性的绝妙风俗画。诗一开头，作者便倾深情于笔墨，用一个“弄”字，活画出小女儿仿效大人梳妆而弄成“黛眉类扫迹”、“黄吻澜漫赤”的既好笑又好气的天真、顽皮神态。尽管小不懂事，但追求美的心理却已跃然纸上了。通过学读书写字，显露出她聪明伶俐、纯真好胜的性格。大女儿呢？她更爱美，你看，“临镜忘纺绩”，“立的成复易”。同时，她“好赵舞”，并且，“顾眄屏风画，如见已指摘。”把孩子爱好广泛，并敢于按自己对美的理解，去鉴赏、评论画幅的纯真、可爱心理和行为摹画得维妙维肖。“矜夸”与“指摘”这些在成年人身上本是缺点的东西，一表现儿童的身上，就显得那么单纯、天真、质朴、可爱。大、小女孩，各自在追求着各自心目中的美。由于情之所至，所以，描写起来毫不矫揉造作。
驰骛翔园林，果下皆生摘。红葩缀紫蒂，萍实骤低掷。贪华风雨中，眒忽数百适(5)。务蹑霜雪戏，重綦常累积(6)。并心注肴馔，端坐理盘槅。翰墨戢闲案(7)，相与数离逖。动为垆钲屈，屣履任之适。止为茶菽据，吹嘘对鼎
。脂腻漫白袖，烟熏染阿锡。衣被皆重地，难与沉水碧。任其孺子意，羞受长者责。瞥闻当与杖，掩泪俱向壁。
【译诗】她们满园子蹦跳奔跑，树上的果子生的就摘吃。红花被她们连枝叶折下，塘里菱角变成投掷的鹄的。风雨中偏要到园里看新花，往来几百回何其迅疾！冬天一定踏雪作戏，满地印着她们凌乱的足迹。睁大眼睛注视桌上的饭菜，贪婪地吃水果才端坐屋里。笔墨堆在书桌上无心料理，一听读书，姊妹俩常一块逃避。小贩的锣声一响就勾走她们心魂，鞋还没提上就飞跑出去。唯有美味佳肴才能吸引她们，对着碗盘急不可待地呼呼吹气。肉汤顺着小手流进洁白衣袖，斑斑油渍滴满了她们上衣。浑身泥污再看不清衣服本色，质地很厚的衣服实在难洗！一天到晚任性顽皮，但也以大人责备为羞耻。猛听说惹祸应挨棍子，才躲到屋角抹泪哭泣。
【解析】除髫龄女孩各自特点，她们还有突出的野味：好奇、好动、好吃。庭园是她们的天堂，变化的天气是她们的好友，她们像小鸟一样“翔园林”；她们像初入人世的小鹿，“果下皆生摘”；她们“贪花风雨中”；她们“务蹑霜雪戏”——她们爱大自然，爱美，爱动，爱探索。要是门外来了卖糖果、玩具的小商贩，几声铜锣就马上勾走两颗好奇的童心！最有趣的还是“并心注肴馔，端坐理盘槅”，“止为茶菽据，吹嘘对鼎
”。那既专心、认真而又迫不及待的神情，率真的情态的流露，不正是孩子们的可爱之处吗？结尾四句，更是精妙。两个女儿任性胡为，这仅是人性中天真烂漫、顽皮淘气的一面。作者以“羞受长者责”，“瞥闻当与杖，掩泪俱向壁”这样四两压千斤之笔，平衡了前面大部分描绘，反映出其性格中的另一方面：纯洁、娇弱、自尊，自重。这样，这一双惹人笑、惹人气、惹人爱、惹人怜的少女更加血肉丰满，光彩照人了。正是家长不压抑孩子的天性而任其自由发展，才使这双女儿身上充分体现了孩子心灵深处的真善美，才有了这幅以真实为基础的逼真的艺术画图。
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