什么是设彀的修辞手法与语句例子
[定义]为了诱使对方说出自己想要的结果而故意设下一个话语陷阱，然后再一步一步地将对方引到这个陷阱中，让对方在“受骗”的同时又有恍然大悟的感觉的一种修辞方式。又称设收、诱问。
[例释]
例1：黄宏：我是修鞋子的，我不卖鞋钉。
巩汉林：修鞋子的为什么就不能卖鞋钉呢？
黄宏：你能到澡堂里买拖鞋吗？
巩汉林：不能。
黄宏：你能到饭店买大勺吗？
巩汉林：不能。
黄宏：你能到公安局买手枪吗？
巩汉林：不能。
黄宏：那你能到修鞋店买钉子吗？
巩汉林：不能。(小品《鞋钉》)
例2：甲暗恋乙很久了，他很想在高考填志愿的时候和乙报考同样的学校，但又不好意思亲自去问，只好向乙的好朋友丙打听。
甲：嗨，你知道乙报考什么学校吗？
丙：你能保守秘密吗？
甲：当然能。
丙：那我也能。
例1中巩汉林饰演的商人要从黄宏饰演的修鞋人手中买几个钉子，修鞋人不卖，认为这样有违修鞋之道，但商人认为这没什么，非要买，于是修鞋人连用几个问题将商人一步一步引向自己所设置的“陷阱”。既然不能到澡堂买拖鞋、不能到饭店买大勺、不能到公安局买手枪，那当然也不能到修鞋店买钉子。这一番推理使商人理屈词穷。例2中甲想从丙口中探取到他暗恋的女孩乙的报考信息，但丙和乙是好朋友，不会轻易地把好友的情况泄露给别人。因此，她先设下一个话语圈套，问甲是否能保守秘密，甲肯定会说“能”，而这正是她想要得到回答。既然你能保守秘密，那么“我”也能保守秘密。机智的回答既使丙巧妙地“脱身”，又使甲无话可说。
[辨析]设彀与歧疑。两者都含有引话语接受者上当的意图。区别是：
(1)设彀是表达者为了诱使接受者说出自己想要的结果而设置话语陷阱；歧疑是表达者为了造成接受者的误解或疑问而故意保留关键性话语。
(2)设彀不会使接受者产生误解；而歧疑则恰恰利用了接受者的误解。
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