君子曰:学不可以已。|什么意思|大意|注释|出处|译文

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• 其出身于学校者,有国子监学,有蒙古字学,有回回国学,有医学,有阴阳学。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 府州县皆命立学,博选俊秀,礼求师儒。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 善歌者,使人继其声；善教者,使人继其言。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 师也者,教之以孝,以事其亲,忠以事君。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今若朝廷稍重教官之选,有以作新之,使其知所歆羡。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 且地方百里,偃然为人师,岂他官比哉!|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 此皆朝廷不重教官之职,故无以振作士风。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 设庠序,聚邑人子弟教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 我皇上治协重光,尤重教事,近年复申,命宪臣分督天下学政。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 顾邵为豫章,崇学校,禁淫祀,风化大行。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 古之王者,建国君民,教学为先。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 问楛者,忽告也。告楛者,勿问也。说楛者,勿听也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 君子之性,未必尽照,及学也,骢明无蔽,心智无滞。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 崇儒重教,列圣相继。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 时儒学崇建,亮开置庠序,训授生徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴设学校,延礼文士。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 圣人之意重教而不重杀。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 师者,庠序学校之师,有道德能成就人才者,非乡遂之长也|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 庠序学校之设,靡有不备。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 蕞尔一乡,而各校林立,学务至为发达。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 庠序学校,是三代教民之法。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 昔者先王之时,学校遍于天下,里闾田亩之民皆不鄙而教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 立国家太平之基本者,莫急于人材；养天下人材之成就者,莫先于庠序。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴太学,置明师,以养天下之士。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴辟雍、庠序而教诲之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 其家不教而能教人者,无之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 或因家世余绪,得一阶半级,便自为足,全忘修学。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 立学校,广屯田,兴治教。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 乱世则学校不修焉。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 世宗、章宗之世,儒风丕变,庠序日成,士由科第位至宰辅者接踵。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 开设庠序,绥怀远近。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 今欲游士归乡而不为设学,则无以收之；设学而不为置师,则无以率之；置师而不立课试讲习之法,则无以成之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 迄于近代莫不敦崇学艺,修建庠序。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 百里之邑有学官,置文学一人,掌凡学之政令,招邑之秀民子弟入学,选经明行修之士,延请为之师。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 学校之设,所以教天下之人为忠为孝也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 祖宗以来最重教官之选,往往取之耆儒宿学。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 学校宫前,竟行非礼之事。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 昔之明主,建庠序于京畿,立学官于郡邑,教国子弟习其道艺,然后选其俊异以为造士。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 设庠序,陈礼乐,隆雅颂之声,盛揖让之名,以风化天下,如此而不治者未之有也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 广庠序乐育之风。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 窃谓庠序者,所谓萃群材而乐育之,以定其志业；养其名誉优游舒徐,以待科举也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 自昔设立学校,非唯尊师重道,盖欲养育人材,以备内外任使。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 国之教化出于学校,学之废兴盖由师长。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 最急的设立学校,养育千人之英,万人之杰。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 其俗少学者而信巫鬼,均为立学校,禁绝淫祀,人皆安之。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 学校之制所以取士者,但见于乡遂,乡遂之外不闻教养之制,亦可疑也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 方其人之习君子之说,则尊以遍矣,周于世矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 夫为国者以富民为本,以正学为基。民富乃可教,学正乃得义。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 夫治化之本在于正人伦,人伦之正,存乎设庠序,庠序设而五教明,则德化洽通,彝伦攸叙。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 经国立训,学重教先。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 夫风化之本,在于正人伦；人伦之正,存乎设学校。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 少小入庠序,所习书与诗。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 兴庠序,务农桑,使男不释耒,女不废机,薄赋敛,节用度,若此之类,是宜民也。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 君民建国,教学为先,移风易俗,必自兹始。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 盖庠序天理人心之本,所在维持风化者,孰要于此哉。|什么意思|大意|注释|出处|译文

• 修庠序之教,劝之以忠信、孝悌,尊贤而使能才者进,不肖者退。|什么意思|大意|注释|出处|译文