勤奋刻苦造就人才

作者:未知 来源:网络转载

勤奋刻苦造就人才

卢瑟福出生在新西兰偏远的泉林村的一所小木房里。卢瑟福家里人口很多,有六个兄弟和五个姐妹,他在男孩中排行老二。他从小就得参加繁重的体力劳动,除了帮助父亲在亚麻加工厂干活外,还要干农活。

卢瑟福5岁时,就开始在福克斯希尔村的一所小学里读书。他聪明、勤奋,各门功课都学得很好。老师们认为他是一个很有发展前途的学生。卢瑟福对周围发生的一切都感兴趣,他最喜爱的两门功课是拉丁文和古典文学。

到了10多岁时,卢瑟福对自然科学又显示出极大的兴趣。童年时代的卢瑟福曾发明一种可以发射“远射程炮弹”的玩具大炮,还巧妙地设想出增加“炮击”距离的方法,这显示出他具有非凡的创造才能。

还有一次,卢瑟福拆开了一只怀表,大多数孩子都认为这只怀表已无法修理,只能报废,而卢瑟福居然把它修好了,且一直走得很准。他还自制了一架照相机,自己拍摄、自己冲洗,成了一个小摄影迷。

1882年,卢瑟福一家迁居到佩洛鲁斯海峡边上的哈夫洛克村。他继续在这里的一所学校里读书,学习成绩优异。15岁时就得了奖学金,破格进入纳尔逊学校。该校校长是从英国剑桥大学毕业的福特,校长助理是利特尔·约翰。

他们的治学方法完全是英国式的,卢瑟福对他们非常敬佩。后来他在科学上的伟大贡献,与这两位老师的辛勤培育是分不开的。因为正是他们,尤其是利特尔·约翰,使卢瑟福真正懂得了科学工作的重大意义,为他确立献身科学的志向打下了牢固的基础。

教授自然科学的是院长助理利特尔·约翰博士,因为卢瑟福有着一股锲而不舍的劲头,引起了他对卢瑟福的特别注意和关心。他们经常在离校不远的黑姆登大街散步,讨论他们感兴趣的科学问题,有时甚至在垃圾箱上演算数学题。

对自然科学的兴趣使卢瑟福有时忘记了自己以及周围的一切,以至于被某些同学看成“书呆子”。表面上看去,他好像有些呆。比如说,即使在嘈杂喧闹的环境中,他也能像在幽静的森林里那样专心致志地读书。

又比如,卢瑟福在聚精会神地演算一道数学题时,尽管有人用书本敲他的脑袋,他也似乎觉得与己无关。于是,有些孩子常常欺侮他,趁他用功时揪他的耳朵,或者在他的衣服后面玩些恶作剧。

结果,总是捉弄卢瑟福的那些同学,被他用有力的臂膀把手扭到背后,一个劲地告饶求情。在纳尔逊学校的三年苦读,使卢瑟福能在奖学金考试中捷足先登,获得了进入新西兰大学坎特伯雷学院继续深造的机会。

当卢瑟福的母亲告诉他获奖被录取的消息时,卢瑟福正在菜园子里挖马铃薯。他听懂母亲的意思以后,用力甩掉手中的铁锹,吐了一口气,缓慢地说:“这也许是我要挖的最后一个马铃薯吧!”

卢瑟福是坎特伯雷学院中因为勤奋而出名的穷学生。为了增加一些额外的收入来补贴自己的学费,卢瑟福常常在课余时间出去进行私人授课,有时到深夜才返回宿舍。

这样的一个勤奋刻苦的人怎么会在未来没有成功的道路。因此,不管遇到多大的困难,都要保持勤奋刻苦的精神,只有这样,才会被上天眷顾,成为一个成功的人。

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