安心做好自己的事

安心做好自己的事

有一天下大雨，体育课没法上，老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了一个圆圈，然后他说：“谁再来添上几笔，让人一看就知道这个圆代表太阳？”

同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这位同学兴致勃勃地走上讲台，开始在圆圈周围添了一些小线段，像太阳发出的光芒。不料，老师在一旁笑道：“第一笔就画错了！”

这位同学一愣，怀疑地望着老师。

老师接着说：“下去吧！”这位同学就下去了。

老师擦掉小线段，回头问：“谁再来？”

又一名同学大步流星地走上讲台，拿起粉笔，开始在圆圈旁边画树。

老师笑道：“有这么干的吗？”这位同学也是一愣，继而回头看向老师。

老师说：“下去吧！”

第二位同学也下去了。第三位同学走上讲台，他二话没说，随手在圆圈下画了道大波浪线，远远看去，像海上升起了太阳。

但是，老师仍然摇头，笑道：“喔！哪会这么简单！”

这位同学顿时失去了自信，他擦去波浪线，凝神思考。

老师说：“快下去吧！”

第三位同学也垂头丧气地回到座位。

“还有谁想上来试试？”

老师站在讲台上扫视全班，教室内鸦雀无声，再没人敢去“卖弄”了。这时，老师又笑了，笑得挺诡秘的，说：“好吧，请刚才那三位同学再上来一下。”

刚才那三位同学走上讲台，老师安排道：“你，负责说‘第一笔就画错了！’你，负责说‘有这么干的吗？’你，负责说‘喔！哪会这么简单！’我每画一笔，你们都得依次将我讲的话说出来，然后再齐声对我喊‘下去吧！’。”

全班哄堂大笑，觉得挺好玩的，但不知老师的葫芦里卖的究竟是什么药。老师在黑板上画了三个大圆圈，然后在第一个大圆圈周围画小线段，体现太阳发光；在第二个大圆圈边画树，代表日上树梢；在第三个大圆圈下画波浪线，表示太阳出海。他每画一笔，旁边的三个同学就按他所教的依次说：“第一笔就画错了！”、“有这么干的吗？”、“喔！哪会这么简单！”、“下去吧！”

在一片嘈杂声中，老师画完了。他扔掉粉笔，回头对所有的同学说：“好了，画完了。请看，我是按刚才那三位同学的构思画出来的，是那个意思吗？”

当然是那个意思，黑板上准确地表现出了三个太阳。老师又说：“但是，这三位同学经不住我在一旁冷嘲热讽的打击，不敢坚持自己的想法，行动严重受扰，最终失去自信，放弃了。”

教室里很安静。老师最后说：“但是，我坚持到底了，所以我将太阳表现了出来。”