“六一”是孩子们快乐的好日子呵！
孩子们的妈妈，孩子们的爸爸，
孩子们的老师，孩子们的教育家，
请听听孩子们说几句衷心话。
我们喜欢那些小蜜蜂儿呵！
它们在田地里飞绕着菜籽花，
每朵花里它们都争着去采蜜，
飞来飞去，做了工作多好耍。
我们喜欢那些小燕子儿呵！
一大清早便扑着翅子学爹妈，
开头都好像还有些儿害怕，
一下子便成了独立的飞行家。
嫩松树抽出了一尺长的芽，
映山红开遍了满山的红花。
去年的鱼秧儿已经三寸大，
蝌蚪儿转眼变成了小青蛙。
我们要去爬山，要去把船划，
请你们也一道去吧，一道去吧！
不是说太阳是生命的源泉吗？
多去和太阳见面，咱们不要怕。
不准爬山，怎么能够去勘探？
不准划船，怎么能够去台湾？
不准走远，怎么能够去探险？
不准行军，怎么能够去当兵？
我们不怕摔跤，不怕风吹雨打，
就只怕把我们死死地关在家；
像只笼子里的小鹦哥一样呵，
两只翅膀儿都要被人们关麻。
关出病来了，不是要打针吗？
唉呀呀，那才是真正的可怕！
毛主席不是要我们“身体好”吗？
我们不种瓜怎么能够吃瓜？
爸爸，妈妈，老师，教育家，
你们懂得更多更多，请想想吧，
你们小时候的生活不合式了，
不要拿来再把我们往后拉。
老大妈都变成小姑娘吧，
老大爷也都变成小娃娃！
大家都变得活泼泼的，胆子大，
让咱们国家赶快实现工业化！
大人们呵，这是孩子们的衷心话，
说得不好听，请你们不要骂。
今天是咱们的欢喜的好日子呵，
让咱们一同唱歌，一同笑哈哈。
1955年5月18日
导读
在六一国际儿童节之际，诗人以孩子的口吻表达心声。诗中跳动着孩子们欢心雀跃、稚嫩可爱的声音。孩子们对自然界的一花一鸟、一草一木都抱有强烈的好奇，极其渴望走进自然，倾听鸟语风声，观察花开花落，在与世间万物接触过程中，感知生灵，感受生命，奏响与世界相同的节拍。这首诗极具现实意义，倡导孩子们亲近自然，探索世界，有利于引导孩子们身心健康成长。
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