不要把孩子当成实现自己未完成理想的工具

不要把孩子当成实现自己未完成理想的工具

我们不得不承认，每一个父母，都对自己的孩子抱以殷切的期望，这种期望，多半还和自己的经历、梦想有关系。比如，有的家长没有上过大学，他便希望孩子无论如何都要上大学；有的家长曾经在艺术的道路上因为外在原因没有闯出一番成就来，他便希望孩子能继续走自己没走完的路；也有一些家长，自打孩子一出生，他们就为孩子定了一条人生之路……而很多时候，这些家长并没有征求孩子的意见，也不问孩子是否愿意。一些听话的孩子自然会遵从父母的愿望，但多半时候，却造成了孩子的逆反情绪。这就是心理学中“代偿心理”在家庭教育中的反映。因此，我们教育孩子时，一定要避免“代偿心理”对孩子的伤害。

那么，什么是“代偿心理”呢？

生活中，有些人当自己的理想无法实现时，便开始为自己积极寻找一个新的“理想代言者”，这一对象多半是他们的子女，也就是说，他们希望自己的孩子能帮助自己完成某一心愿或理想。实际上这是一种自欺欺人的心理。他追求的目标并未重新设立，只是为自己找了个替身，即使这个替身真的为自己实现了理想，那么，这也只是一种假象而已。这就是“代偿心理”。

事实上，我们必须承认的一点是，很多家长都把“代偿心理”运用到了亲子教育中。他们在教育孩子时很少考虑到孩子的感受，而是把孩子当成了实现自己理想的工具。他们在自己成长的过程中，因为种种原因而未能实现自己的愿望，为此，他们便把希望寄托在孩子身上，希望孩子能够实现这些愿望。我们来看看下面这位母亲曾经是怎么教育孩子的：

“我曾经是一名芭蕾舞表演者，曾经我获得过很多奖项，但就在我二十岁那年，我在表演的过程中，我从舞台上摔了下来，自打那次之后，我再也不能跳舞了，为此，我哭过很多次。

生了女儿丹丹之后，我发现，我的理想并没有破灭，我可以培养我的女儿。但丹丹实在太不听话了，她似乎根本对这项艺术提不起兴趣来。

在她五岁的时候，我就为她买了很多芭蕾舞鞋。到她七岁的时候，我就带着她去见最好的芭蕾舞老师，然后为她报名，每周两次课，每次300元。但小家伙实在让我太失望了，她有着她爸爸的基因，七岁的她已经开始比其他女孩胖很多了，根本无法跳舞。

其实，丹丹在一开始就告诉我，她不喜欢跳舞，她喜欢画画，但我仍然一厢情愿地强制孩子非学不可。半年过后，孩子仍然没有兴趣，也学无所成，我也没了热情。现在，看着那些买来的芭蕾舞鞋，我只能叹气。”

事实上，有过这样经历的家长肯定不在少数，当孩子还小的时候，他们对我们的安排并没有反抗的意识，但到他们长大后，他们有了自己的想法。我们曾经自以为强大的“权威”，会受到来自孩子的强烈挑战，严重地影响亲子关系。因此在教育孩子时，家长一定要考虑孩子真实的心理需求，不要因为“代偿心理”，将自己的意志强加在孩子身上。

当然，其实家长有“代偿心理”也是可以理解的。谁不希望子女能替自己了却心中的夙愿呢？只是家长在教育时一定要方法得当。为此，我们必须要调整自己的心态。

你要记住，孩子也是独立的个体，而不是我们的私有财产。

因此，即使你曾经的梦想没有实现，你也不可把自己的愿望强加给孩子，而应该先问询孩子的意见，如果他愿意继承你的衣钵，那固然好，如果孩子不愿意，也不可强迫孩子，孩子毕竟是一个独立的人，让孩子选择自己的兴趣爱好，能培养孩子独立自主的能力。

再者，孩子也需要自己的空间。

教育孩子时，涉及原则的问题一定要坚持不让步，但其他小事没必要太较真。给孩子足够的空间，孩子会做得更好。

作为家长，在曾经的人生中，必然存在一些遗憾，但孩子并不是你的私有财产，你的梦想，他没有义务为你实现。只有放手让孩子自己做主，他们才能获得人生的经验。所以，在你确定孩子可以承担时，给孩子一些决定权，让他尝试按照自己的想法去做。总之，只有给孩子信心，给孩子机会，孩子才会越来越优秀。