音乐虑谋训练
谋略主体自我修炼的一种重要方法。指通过音乐和声音改变人的脑电波活动的节律，刺激大脑思维活动，提高创造力，促进成功的虑谋的方法。这种方法的理论基础是脑生理学和思维科学。保加利亚心理学家洛札诺夫利用实验的方法认真研究了人们喜爱的曲子，认为这些曲子中的许多部分能诱导出一种冥想心理状况，使人的躯体肌肉活动变缓，而使大脑变得更加敏捷活跃起来。他还研究了巴罗克协奏曲的缓慢乐章，发现每分钟六十拍的巴罗克音乐，其节奏通常具有一种神奇的效力，当人们倾听时，躯体常常按照音乐的节奏活动，全身松驰，头脑更加机敏。另外，根据大脑两半球理论可知，左半球职司语言、分析等;右半球职司音乐、空间感觉、直观判断等，两半球相互联系，科学配合才能更好发挥大脑的作用，通过音乐训练提高人的情操，转换情绪气氛，锻炼大脑思维能力和创造能力。
谋略主体在进行这种训练时应当注意二点。一是音乐训练中听何种音乐、何时听这与个人爱好，习惯有关，不能“一刀切”。有人爱听京剧、有人爱听轻音乐;有人习惯于劳累后听音乐，有人习惯于边写作边听音乐，这应由本人确定。二是这种方法不能直接产生发明创造方案，只是为发明创造提供某种条件，即调整情绪，增强思维能力和创造能力。所以，应当与其他创造方法紧密结合才能发挥其作用。
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