古之王者,建国君民,教学为先。|什么意思|大意|注释|出处|译文
其出身于学校者,有国子监学,有蒙古字学,有回回国学,有医学,有阴阳学。|什么意思|大意|注释|出处|译文
自永嘉之乱,庠序无闻,及坚之僭,颇留心儒学,王猛整齐风俗,政理称举,学校渐兴,关陇清晏,百姓丰乐。|什么意思|大意|注释|出处|译文
弘振礼乐,建立庠序,式稽古典。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴设学校,延礼文士。|什么意思|大意|注释|出处|译文
修庠序之教,劝之以忠信、孝悌,尊贤而使能才者进,不肖者退。|什么意思|大意|注释|出处|译文
八岁者,学小学；十五者,学大学；其有秀者,移于乡学；乡学之秀者,移于庠序；庠序之秀者,移于国学。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴士于庠序,兴农于畎亩。|什么意思|大意|注释|出处|译文
善歌者,使人继其声；善教者,使人继其言。|什么意思|大意|注释|出处|译文
庠序学校,是三代教民之法。|什么意思|大意|注释|出处|译文
先王设之庠序学校,而习以诗书礼乐,所以教民孝。|什么意思|大意|注释|出处|译文
庠序乃名教之地。|什么意思|大意|注释|出处|译文
师者,庠序学校之师,有道德能成就人才者,非乡遂之长也|什么意思|大意|注释|出处|译文
南面而治天下,莫不以教化为大务,立太学以教于国,设庠序以化于邑,渐民以仁,摩民以义,节民以礼。|什么意思|大意|注释|出处|译文
时泰道畅,礼备乐修,启庠选俊,博教深求。|什么意思|大意|注释|出处|译文
今若朝廷稍重教官之选,有以作新之,使其知所歆羡。|什么意思|大意|注释|出处|译文
国家图惟治,源崇重教事,郡县学置教授、教谕,又置训导贰之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴庠序之教化,施礼乐之道,以劝天下之人,使皆知迁善而远罪也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
府州县皆命立学,博选俊秀,礼求师儒。|什么意思|大意|注释|出处|译文
三代之治府史,必庠序之中有德行有才艺者为之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
盖庠序天理人心之本,所在维持风化者,孰要于此哉。|什么意思|大意|注释|出处|译文
只宜修文偃武,增设学校,以安民心。|什么意思|大意|注释|出处|译文
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴辟雍、庠序而教诲之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者,此五者,君子之所以教也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
夫学者犹种树也,春玩其华,秋登其实；讲论文章,春华也,修身利行,秋实也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子如欲化民成俗,其必由学乎!|什么意思|大意|注释|出处|译文
语告也,言教人者当随其高下而告语之,则言易入。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君民建国,教学为先,移风易俗,必自兹始。|什么意思|大意|注释|出处|译文
立国家太平之基本者,莫急于人材；养天下人材之成就者,莫先于庠序。|什么意思|大意|注释|出处|译文
自古儒学之官不兼治民。|什么意思|大意|注释|出处|译文
设庠序,陈礼乐,隆雅颂之声,盛揖让之名,以风化天下,如此而不治者未之有也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。|什么意思|大意|注释|出处|译文
学校宫前,竟行非礼之事。|什么意思|大意|注释|出处|译文
大修庠序,广招学徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文
夫治化之本在于正人伦,人伦之正,存乎设庠序,庠序设而五教明,则德化洽通,彝伦攸叙。|什么意思|大意|注释|出处|译文
或因家世余绪,得一阶半级,便自为足,全忘修学。|什么意思|大意|注释|出处|译文
若能常保数百卷书,千载终不为小人也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
古之王者,建国君民,教学为先。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子曰:学不可以已。|什么意思|大意|注释|出处|译文
昔之明主,建庠序于京畿,立学官于郡邑,教国子弟习其道艺,然后选其俊异以为造士。|什么意思|大意|注释|出处|译文
自昔设立学校,非唯尊师重道,盖欲养育人材,以备内外任使。|什么意思|大意|注释|出处|译文
百里之邑有学官,置文学一人,掌凡学之政令,招邑之秀民子弟入学,选经明行修之士,延请为之师。|什么意思|大意|注释|出处|译文
郡国县乡立学校、庠序,置经师。|什么意思|大意|注释|出处|译文
化民成俗,必自庠序；进贤兴能,抑由贡举。|什么意思|大意|注释|出处|译文
经国立训,学重教先。|什么意思|大意|注释|出处|译文
作客彭城又几春,煌煌庠序正兴文。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴立学校,减除弊端。|什么意思|大意|注释|出处|译文
盖君子之不亲教其子也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
早游庠序,通《春秋》。|什么意思|大意|注释|出处|译文
