今国都建成均,党术立庠序,以六经之道教天下士。|什么意思|大意|注释|出处|译文
慎重教职:谓今后教职请仍旧止于科贡二途出身者考授,其余纳粟出身者,不许滥与。|什么意思|大意|注释|出处|译文
为之庠序之学以教诲之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
其出身于学校者,有国子监学,有蒙古字学,有回回国学,有医学,有阴阳学。|什么意思|大意|注释|出处|译文
时儒学崇建,亮开置庠序,训授生徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文
自昔设立学校,非唯尊师重道,盖欲养育人材,以备内外任使。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
迄于近代莫不敦崇学艺,修建庠序。|什么意思|大意|注释|出处|译文
夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。|什么意思|大意|注释|出处|译文
人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
学校之制所以取士者,但见于乡遂,乡遂之外不闻教养之制,亦可疑也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
昔圣王为法,先抚字而后催科,重教化而缓刑罚。|什么意思|大意|注释|出处|译文
设庠序,聚邑人子弟教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
府州县皆命立学,博选俊秀,礼求师儒。|什么意思|大意|注释|出处|译文
庠序学校,是三代教民之法。|什么意思|大意|注释|出处|译文
不学礼无以立,宜建学校,开庠序,选耆德硕儒以训胄子。|什么意思|大意|注释|出处|译文
县经兵革后,无学校,暐仁召邑中俊秀子弟教之学,百姓欣然从之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
立学校,广屯田,兴治教。|什么意思|大意|注释|出处|译文
庠序之教,先王所以明人伦,化成天下。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴太学,置明师,以养天下之士。|什么意思|大意|注释|出处|译文
庠序学校之设,靡有不备。|什么意思|大意|注释|出处|译文
恪尊垂训,设学重教。|什么意思|大意|注释|出处|译文
广开庠序,大敦学校。|什么意思|大意|注释|出处|译文
今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进而不顾其安。|什么意思|大意|注释|出处|译文
师也者,教之以孝,以事其亲,忠以事君。|什么意思|大意|注释|出处|译文
祖宗以来最重教官之选,往往取之耆儒宿学。|什么意思|大意|注释|出处|译文
今若朝廷稍重教官之选,有以作新之,使其知所歆羡。|什么意思|大意|注释|出处|译文
即其里闾建塾立师,聚其乡之子弟而教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
谨庠序之教,申之以孝悌之义。|什么意思|大意|注释|出处|译文
陛下开庠序之美,弘儒教之风化,盛隆周垂馨千祀。|什么意思|大意|注释|出处|译文
所以教其士庶子修德学道者,皆学也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
诗书礼乐,布在庠序,以为四术。|什么意思|大意|注释|出处|译文
三代之治府史,必庠序之中有德行有才艺者为之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子之性,未必尽照,及学也,骢明无蔽,心智无滞。|什么意思|大意|注释|出处|译文
炀帝即位,复开庠序、国子,郡县之学盛于开皇之初。征辟儒生,远近毕至,使相与讲论得失于东都之下。|什么意思|大意|注释|出处|译文
率民力稼以重农,学校庠序以立教。事老养孤,以化民升贤赏功,以劝禁奸。|什么意思|大意|注释|出处|译文
今欲游士归乡而不为设学,则无以收之；设学而不为置师,则无以率之；置师而不立课试讲习之法,则无以成之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
世宗、章宗之世,儒风丕变,庠序日成,士由科第位至宰辅者接踵。|什么意思|大意|注释|出处|译文
蕞尔一乡,而各校林立,学务至为发达。|什么意思|大意|注释|出处|译文
师者,庠序学校之师,有道德能成就人才者,非乡遂之长也|什么意思|大意|注释|出处|译文
最急的设立学校,养育千人之英,万人之杰。|什么意思|大意|注释|出处|译文
问楛者,忽告也。告楛者,勿问也。说楛者,勿听也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
或因家世余绪,得一阶半级,便自为足,全忘修学。|什么意思|大意|注释|出处|译文
虽有至圣,不生而知；虽有至材,不生而能。|什么意思|大意|注释|出处|译文
窃谓庠序者,所谓萃群材而乐育之,以定其志业；养其名誉优游舒徐,以待科举也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
时泰道畅,礼备乐修,启庠选俊,博教深求。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴立学校,减除弊端。|什么意思|大意|注释|出处|译文
古之王者,建国君民,教学为先。|什么意思|大意|注释|出处|译文
修以学艺,犹磨莹雕刻也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
夫风化之本,在于正人伦；人伦之正,存乎设学校。|什么意思|大意|注释|出处|译文
