今国都建成均,党术立庠序,以六经之道教天下士。|什么意思|大意|注释|出处|译文
世宗、章宗之世,儒风丕变,庠序日成,士由科第位至宰辅者接踵。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴庠序,务农桑,使男不释耒,女不废机,薄赋敛,节用度,若此之类,是宜民也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
虽有至圣,不生而知；虽有至材,不生而能。|什么意思|大意|注释|出处|译文
顾邵为豫章,崇学校,禁淫祀,风化大行。|什么意思|大意|注释|出处|译文
三代之治府史,必庠序之中有德行有才艺者为之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
设庠序,聚邑人子弟教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
昔圣王为法,先抚字而后催科,重教化而缓刑罚。|什么意思|大意|注释|出处|译文
方其人之习君子之说,则尊以遍矣,周于世矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文
学校之制所以取士者,但见于乡遂,乡遂之外不闻教养之制,亦可疑也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
师者,庠序学校之师,有道德能成就人才者,非乡遂之长也|什么意思|大意|注释|出处|译文
盖君子之不亲教其子也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
立学校,广屯田,兴治教。|什么意思|大意|注释|出处|译文
大修庠序,广招学徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文
先王设之庠序学校,而习以诗书礼乐,所以教民孝。|什么意思|大意|注释|出处|译文
夫学者犹种树也,春玩其华,秋登其实；讲论文章,春华也,修身利行,秋实也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
窃谓庠序者,所谓萃群材而乐育之,以定其志业；养其名誉优游舒徐,以待科举也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
世人婚冠未学,便称迟暮,因循面墙,亦为愚耳。|什么意思|大意|注释|出处|译文
师也者,教之以孝,以事其亲,忠以事君。|什么意思|大意|注释|出处|译文
盖庠序天理人心之本,所在维持风化者,孰要于此哉。|什么意思|大意|注释|出处|译文
弘振礼乐,建立庠序,式稽古典。|什么意思|大意|注释|出处|译文
问楛者,忽告也。告楛者,勿问也。说楛者,勿听也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
定之学校为河朔冠,士子聚居者常以百数,砺督教不倦,经指授者悉为场屋上游。|什么意思|大意|注释|出处|译文
祖宗以来最重教官之选,往往取之耆儒宿学。|什么意思|大意|注释|出处|译文
且地方百里,偃然为人师,岂他官比哉!|什么意思|大意|注释|出处|译文
此皆朝廷不重教官之职,故无以振作士风。|什么意思|大意|注释|出处|译文
今欲游士归乡而不为设学,则无以收之；设学而不为置师,则无以率之；置师而不立课试讲习之法,则无以成之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
自昔设立学校,非唯尊师重道,盖欲养育人材,以备内外任使。|什么意思|大意|注释|出处|译文
教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文
国家图惟治,源崇重教事,郡县学置教授、教谕,又置训导贰之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
兴设学校,延礼文士。|什么意思|大意|注释|出处|译文
率民力稼以重农,学校庠序以立教。事老养孤,以化民升贤赏功,以劝禁奸。|什么意思|大意|注释|出处|译文
时儒学崇建,亮开置庠序,训授生徒。|什么意思|大意|注释|出处|译文
修庠序之礼。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子如欲化民成俗,其必由学乎!|什么意思|大意|注释|出处|译文
恪尊垂训,设学重教。|什么意思|大意|注释|出处|译文
南面而治天下,莫不以教化为大务,立太学以教于国,设庠序以化于邑,渐民以仁,摩民以义,节民以礼。|什么意思|大意|注释|出处|译文
今诸生口诵圣人之典,体娴庠序之训,比及三年,可以小成。|什么意思|大意|注释|出处|译文
是以四海之内,学校如林,庠序盈门。|什么意思|大意|注释|出处|译文
谨庠序之教,申之以孝悌之义。|什么意思|大意|注释|出处|译文
自古儒学之官不兼治民。|什么意思|大意|注释|出处|译文
处庠序,育英才,将期以有为。|什么意思|大意|注释|出处|译文
乃令郡县立庠序,劝其耕桑,敦以礼让。数年之中,风俗顿革。|什么意思|大意|注释|出处|译文
郡国县乡立学校、庠序,置经师。|什么意思|大意|注释|出处|译文
语告也,言教人者当随其高下而告语之,则言易入。|什么意思|大意|注释|出处|译文
作客彭城又几春,煌煌庠序正兴文。|什么意思|大意|注释|出处|译文
今若朝廷稍重教官之选,有以作新之,使其知所歆羡。|什么意思|大意|注释|出处|译文
古之王者,建国君民,教学为先。|什么意思|大意|注释|出处|译文
君子之性,未必尽照,及学也,骢明无蔽,心智无滞。|什么意思|大意|注释|出处|译文
夫治化之本在于正人伦,人伦之正,存乎设庠序,庠序设而五教明,则德化洽通,彝伦攸叙。|什么意思|大意|注释|出处|译文
