《非学何立?非书何习?终以不倦,圣贤何及.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《蓄不久则著不盛,积不深则发不茂.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《剑虽利,不厉(砺)不断;材虽美,不学不高.虽有旨酒嘉殽(肴),不尝,不知其旨;虽有善道,不学,不达其功.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《“温故知新”,非以侈见闻之博;多识而力行之,皆可据之以为德.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《往教之弊,终于妄说,枉己者未有能正人者.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《力贵突,智贵卒(猝).》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《学者,学为圣人也.后世二千年无圣,有二弊:一在轻视圣人之粗迹细行,而不肯为,曰所以为圣人不在此;一在重视圣人之精微大德,而不敢为,曰圣人极诣,非我等常人所可及.然则圣人断是天外人矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《责我以过,皆当虚心体察,不必论其人何如.局外之言,往往多中,……即诗文亦然.赞者未必皆当,若指我之失,即浅学所论,亦常有理,不可忽也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《天地生人,无不与之以善;圣贤教人,只是与人为善.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《古人学如不及,尊德乐道,亲师求友之心,不啻饥渴,岂虚也哉?是必务实之士真知不足者然后能如此也.此与自私任智、好胜争强、窃近似以为外饰者,天渊不侔,燕越异乡,察之不可不精,辨之不可不明.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《臣谓:宜先礼命近侍贤儒,各以类举,及百执事方岳州县之吏,悉心推访,凡有明先王之道,德业充备,足为师表者,其次有笃志好学、材良行修者,皆以名闻.其高尚之士,朝廷当厚礼延聘,其余命州县敦遣,萃于京师,馆之宽闲之宇,丰其廪饩(linxi凛细),邮其家之有无,以大臣之贤典领其事,俾群儒朝夕相与讲明正学.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《先古圣贤,无不由学……人生而不知学,学而不求师,其可乎哉?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《当仁,不让于师.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡选士之法,皆以性行端洁,居家孝悌,有廉耻礼逊,通明学业,晓达治道者.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《古之学者必有师.师者所以传道受业解惑也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《比年入学,中年考校.一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成.九年知类通达,强立而不反,谓之大成.夫然后足以化民易俗,近者悦服而远者怀之.此大学之道也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《勿忘,最是学者日用切要工夫.人所以心与理背驰者,正缘忘于有所事耳.诚能时时刻刻不忘于操存省察等事,即心常存,而天理不忘矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《不排毁以取进,不刻人以自入.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《善言治者,必以成就人才为急务.人才不足,虽有良法,无与行之矣.欲成就人才者,不患其禀质之不美,患夫师学之不明也.师学不明,虽有美质,无由成之矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《未量他人,先量自己.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《君子周而不比,小人比而不周.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《大巧若拙,大辩若讷,大勇若怯者,吾师乎!吾师乎!》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《为学所急,在于正心求益.若求之不已,无有不获,惟勉勉不忘为要耳.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩.此四者,教之所由兴也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《思仰不媿(愧),俯不怍(zuo作),此气真觉浩然.若陷色恶,便为色害,不能浩然矣;陷财恶,便为财害,不能浩然矣;陷机诈残暴,则又害其浩然矣.其直养之要有二:一在平日兢兢慎独,一在临时猛省决断.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《或读书、或处事、或论人物,必求其是处,便是格物致知之功.盖是者天理也,非者人欲也.得其是,则天理见矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《外举不弃仇,内举不失亲》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《夫学者,崇名立身之本也.仪状齐等而饰貌者好,质性同伦而学问者智.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《近日子弟多自是其是,不服尊长.尊长愈忍,卑幼愈横,不如随事解之,务使是非明白,彼心虽不服,尚或有所忌惮而不敢放肆.故古人齐家言忍,今日忍,即不可以齐家.盖忍是待贤智人一法,彼偶然之失,原出无心,我以一忍含容,使彼自悔自化.今扬扬得意以压服父兄为能事,忍到不可忍时,害愈大矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡读书,须有次序,且如一章三句,先理会上句,待通透,次理会第二句,第三句,待分晓,然后将全章反复紬(chou抽)绎玩味.如未通透,却看前辈讲解,更第二番读过,须见得身分上有长进处,方为有益.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译