《人有急难,倾财救之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪恶;但重于诃怒,伤其颜色,不忍楚挞惨其肌肤耳.当以疾病为谕,安得不用汤药针艾救之哉?又宜思勤督训者,可愿苛虐于骨肉乎?诚不得已也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《敬为入德之门,傲其聚恶之府.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《主静则悠远博厚,自强则坚实精明,操存则气血循轨而不乱,收敛则精神内守而不浮,是勤可以致寿考也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《劳而不伐,有功而不德,厚之至也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《读未曾见之书,历未曾到之山水,如获至宝、尝异味,一段奇快,难以语人也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《温故而知新,可以为师矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学行之邪正,判之义利而已.有辩而淫者曰:“义,利也.”利乃所以为义也,则学术乱矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡司其身,必慎五本:一曰柔以仁,二曰诚以信,三曰富而贵毋敢以骄人,四曰恭以敬,五曰宽以静.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《见识要广,交游要多,理路要清,主意要真,气习要雅,心术要好.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《若要小儿安,常带三分饥与寒.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《夫工人之染,先修其质,后事其色,质修色积,而染工毕矣.学亦有质,孝悌忠信是也.君子内正其心,外修其行,行有余力,则以学文,文质彬彬,然后为德.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学而不力问,与不学者等耳.是故古圣贤之学,旦夕问于师,不敢懈也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《明经之属,唯专念诵,不晓义理,尤无用者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人有恒言曰“才情”,才生于情,未有无情而有才者也.慈母情爱赤子,自有能鞠赤子之才;手足情卫头目,自有能捍头目之才.无情于民物而能才济民物,自古至今未之有也.小人于国、于君、于民,皆漠然无情.故其心思智力不以济物而专以伤物,是鸷禽之爪牙,蜂虿(chai柴去声)之芒刺也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《惰者发奋以跞(li历)勤,懦者自强以齐壮,成之不日.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《智慧长于精神,精神生于喜悦.故责人者与其怒之也,不若教之;与其教之也,不若化之.从容宽大,谅其所不能,而容其所不及,恕其所不知,而体其所不欲.随事讲说,随时开谕,彼乐接引之诚,而喜于所好,感督责之宽,而媿(愧)其不材.人非木石,无不长进.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《为治所至,必以兴学校、明教化为先.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《入学者诚能去其不诚不敬,不患不至古人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学贵精不贵博,吾之学不务博也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《犬守夜,鸡司晨,苟不学,曷为人?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《今人著作则以多为富.夫多则必不能工,即工亦必不皆有用,于世其不传宜矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《夫有材而无势,虽贤不能制不肖.故立尺材于高山之上,下临千仞之溪,材非长也,位高也.桀为天子,能制天下,非贤也,势重也.尧为匹夫,不能正三家,非不肖也,位卑也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《根本须是先培壅,然后可立趋向也.趋向既立,所造浅深,则由勉与不勉也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《规于一致而昧于两行者,庸人也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《君子矜而不争,群而不党.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡选士之法,皆以性行端洁,居家孝悌,有廉耻礼逊,通明学业,晓达治道者.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《耕则问田奴,绢则问织婢.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《天下之书愈多而理愈昧,学者之事愈勤而心愈放,词章愈丽,议论愈高,而其德业事功之实愈无以逮乎古人.然非书之罪也,读者不知学之有本而无以为之地也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《与人处,当执谦,然不可媚悦,才媚悦,则与天地正大之情不似.谄谀二字,修己治人之大病.谀人者,固是小人;好人谀者,亦非君子.自修则不闻过,治人则恶日积.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《勤有功,戏无益.戒之哉!宜勉力.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《大抵格物之功,心官与耳目均用,学问为主,而思辨辅之.所思所辨者,皆其所学问之事.致知之功,则唯在心官,思辨为主,而学问辅之.所学问者,乃以决其思辨之疑.致知在格物,以耳目资心之用,而使有所循也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《作诗文必须放,放之如野马,踶(di地)跳咆嗥,不受羁绊,久之必自厌而收束矣.此时加以衔辔,其俯首乐从.且弟子将脱(蜕)换时,其文必变而不佳,此时必不可督责之,但涵养诱掖,待其自化,则文境必大进.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《未量他人,先量自己.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《善学者如关津,不可胡乱放人过.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《读万卷书,行万里路.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《自古明王圣帝,犹须勤学,况凡庶乎!》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《上虽好之,其人不肖,则当弹而去之;上虽恶之,其人贤,则当举而申(伸)之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《子弟举动宜禀命家长.有败类不率教者,父兄戒谕之,谕之而不从,则公集家庙责之,责之而犹不改,甘为不肖,则告庙摈之,终身不齿.有能悔心改过,及子孙能盖愆者,亟奖导之,仍笃亲亲之谊.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《或读书、或处事、或论人物,必求其是处,便是格物致知之功.盖是者天理也,非者人欲也.得其是,则天理见矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人心虚则明,明则虚,虚以受善,便可到明.惟其真知,自然服善.学问之事,以道为主,不当论年齿之大小,官爵之尊卑.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《白沙混于泥涂,不染自污,青蓬育于麻圃,不扶自直.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《自古开物成务,必以教学为先.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学者,所以修性也.视、听、言、貌、思,性所有也.学则正,否则邪.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《语云,人前教子,背地责妻.余以为子亦不当人前显斥,盖为教之方.先须养其廉耻,耻者,百行所从出也.故严束之以范其趋.宽假之以发其耻,耻在,则有过受责唯恐人知,此一线畏人之念,便是愤悱进益之端.若于人前日加呵扑,则颜面一硬,偷惰苟且,罔所顾惜,直一顽钝无赖者耳,何所用其教乎.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《爱民治国,能无知乎?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡书理未有贯者,则昼夜追思,恍然有悟则援笔而述之.历龄三十载,殊觉此道精微.思贵专一,不容浅赏者问津;学贵沉潜,不容浮澡者涉猎.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《宁公而贫,不私而富;宁让而损己,不竞而损人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《养心以少恼怒为本.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《故君子之教,喻也;道(导)而弗牵,强而弗抑,开而弗达.道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思.和、易、以思,可谓善喻矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《君子不羞学,不羞问.问讯者知之本,念虑者知之道也.此言贵因人知而加知之,不贵独自用其知而知之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《吕进伯老矣,虑学问之不进,忧年数之不足,恐无所闻而遂死焉,亦可谓之好学也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《思之思之,又重思之.思之而不通,鬼神将通之;非鬼神之力也,精诚之极也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《齐都世刺绣,恒女无不能;襄邑俗织绵,钝妇无不巧.日见之,日为之,手狎(xia狭)也.使材士未尝见,巧女未尝为,异事诡手,暂为卒(猝)睹,显露易为者,犹愦愦焉.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《士其难知,唯博之为可.博则无所遁矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《孝子之养老也,乐其心,不违其志,乐其耳目,安其寝处,以其饮食忠养之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《善治人者,能自治者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译