关于人才的名言名句,人才的名人名言,人才名言警句大全
一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达别人的身上，他就等于一无所有; 也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中，才可以认识他本身的价值。
〔英〕莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》
才干越高的人，其缺点往往也越明显，有高峰必有深谷，谁也不可能十项全能。
〔美〕杜拉克 转引自 《宏观人才学》
一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，难免会对许多问题有不同的看法。
〔美〕戴维·科恩《追求卓越的管理》
对于某些人才，必须允许他们各有千秋。
〔德〕歌德《格言和感想录》
发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。
〔日〕德田虎雄《产生奇迹的行动哲学》
当务之急是改变旧的凭资历的人事制度。
〔日〕木川田一隆 转引 自 《世界名言录》
人之有能有为，使羞其行，而邦其昌。
《尚书·洪范》
小知不可使谋事，小忠不可使主法。
(战国)韩非《韩非子·饰邪》
物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。
《战国策·齐策三》
人皆可以为尧舜。
(战国)孟轲《孟子·告子下》
听其言，迹其形，察其所能而慎予官，此谓 “事能”。
(战国)墨翟《墨子·尚贤中》
良剑期乎断，不期乎镆铘; 良马期乎千里，不期乎骥骜。
(战国) 《吕氏春秋·慎大览·察今》
尺之木必有节目;寸之玉必有瑕适。
(战国) 《吕氏春秋·离俗览·举难》
吾任天下之智力，以道御之，无所不可。
(汉)曹操 转引自《三国志·魏书·武帝纪》
造父，天下之善御者矣，无车马，则无所见其能。
(汉)韩婴《韩诗外传》卷5
猛虎处深山，百兽震恐; 及在槛阱之中，摇尾而乞食。
(汉)班固《汉书·司马迁传》
骅骝騄駬，一日而至千里，然其使之搏兔，不如豺狼，伎能殊也。
(汉)刘安《淮南子·主术训》
鸾凤食粒于庭，则爱辱于鸡鹜也。
(晋)葛洪《抱朴子·博喻》
神龙失势，与蚯蚓同。
(南朝·宋)范晔《后汉书·隗嚣传》
不才者进，则有才之路塞。
(唐) 韦嗣立 转引自 《新唐书·韦思谦传》
人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人; 贵短舍长，则天下无不弃之士。
(唐)陆贽《陆宣公集》卷17
因其材以取之，审其能以任之，用其所长，掩其所短。
(唐)吴兢《贞观政要·择官》
虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
(唐) 韩愈《马说》
人各有能有不能，有明有不明。若能为能，不能为不能，明为明，不明为不明，乃所谓明也。
(宋)陆九渊《与曹立之书》
地薄者大木不产，水浅者大鱼不游。
(宋) 张商英《素书》
常格不破，大才难得。
(宋)包拯 转引自《名言大观》
拱默取容，以徇一身之利者，亦当罢而去之。
(宋) 包拯 《论委任大臣》
宁可限于择人，不可轻任而不信。
(宋)欧阳修《论任人之体不可疑札子》
用人不限资品，但择有材。
(宋)欧阳修《论学士不可令中书差除札子》
用人者，无亲疏新故之殊，惟贤不肖之为察。其人未必贤也，以亲故而取之，固非公也;苟贤矣，以亲故而舍之，亦非公也。夫天下之贤，固非一人所能尽也，若必待素识其才行而用之，所遗亦多矣。
(宋) 司马光 《资治通鉴》
天之生人，各有偏长。国家之用人，备有众长。然而投之所向，辄不济事者，所用非所长，所长非所用也。
(宋) 司马光《资治通鉴》
文武之功，未有不以得人而成者也。
(宋)苏轼《省试策问三首·宰相不当以选举为嫌》
才有长短，取其长则不问其短;情有忠伪，信其忠则不疑其伪。其意曰： 我以其人长于某事而任之，在它事虽短何害焉?我以其人忠于我心而任之，在它人虽伪何害焉?
(宋) 王安石 《委任》
龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。
(明)吴承恩《西游记》28回
三军易得，一将难求。
(明) 罗贯中 《三国演义》70回
取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘; 取人之敏恕其疏; 取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长，必有所短也，可因短以见长，不可忌长以摘短。
(明)吕坤 转引自《仕学正则》
贤才，国之宝也。
(明) 朱元璋 转引自 《明史·选举志》
不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。
(清)魏源《默觚下·治篇七》
宽收严试，久任超迁。此八字，用人之良法。
(清)陆世仪《思辨录辑要·治平类》
要创造一种环境，使拔尖人才能够脱颖而出。改革就是要创造这种环境。人才是有的。不要因为他们不是全才，不是党员，没有学历，没有资历，就把人家埋没了。
邓小平《一九八五年科技工作会议讲话》
