刘禹锡《东边日出西边雨,道是无晴却有晴》名句解读

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东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

语出唐·刘禹锡《竹枝词》二首之一。诗曰:“杨柳青青江水平,闻郎岸上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”唱,一作“踏”。晴:天晴,谐“情”音,指恋情。这两句诗的意思是:东边出了太阳,西边却还在下雨,此时此刻,说是没有晴(情),其实还是有晴(情)啊!诗人用双关法,针对眼前景物,巧妙地传出了姑娘心中的恋情,语言含蓄,景中见情,形象生动。这两句诗颇为传诵,后人常引来用以表达恋情或某种感情。“晴”往往直接引作“情”。

例如

①此时太阳刚刚出山,范汉儒冒着料峭的春寒,已经光着脊梁挥锹大干了;阳光照在他的结实的胸脯上,晶莹的汗珠像断了线的珍珠,从他赤裸的身体上滑落下来。当我们的队伍经过铁丝网时,我禁不住欢欣之情,含蓄地向他打着招呼:“喂!东边日出西边雨!”他回过头,立刻回答:“道是无情却有情。”(摘自从维熙《雪落黄河静无声》)

②明朗的春光展开它那绚丽多彩的翅膀,在郭明的心中翩翩飞翔,但,另一片乌云却浓重地罩在春妮家的上空。世界上的事情就是这般复杂,不能统一。东边日出西边雨,有情(晴)呢?还是无情(晴)?(摘自张义堂《村后,有一泓清泉》)

③孩子们自然无法将老师留住,就在与老师分别的时刻,孩子们并没有对老师直抒胸臆,道出依依惜别的话语来。“此时无声胜有声”,“道是无情却有情”。孩子们的心中实实在在地不愿意与老师离别。(摘自谭立忠《人称变换情愈切——浅谈〈我的老师〉中的人称变化》)

④另一方面,大量的人才感受到了国企对自己的召唤,重新认识到国企在各方面的优势,把目光更多地投向了国企。这是可喜的现象,但这些现象毕竟是“新闻”,目前我国国企总体的人才现状仍旧是“东边日出西边雨”。(摘自潘旭《国企:留住你的“根”》)

⑤在日趋激烈、残酷的书业竞争中,可谓东边日出西边雨,几家欢乐几家愁。(摘自范军《出版品牌与品牌延伸》)

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