作文表达技巧借鉴·分叙
例文
喜鹊与乌鸦
□匿名
一日，玉帝召集众鸟臣，称有要事共议。众鸟领旨后纷纷飞至御殿，齐叩拜。
玉帝正襟端坐龙椅，俯视众鸟曰：“为彰显我天庭皇恩浩荡，替世人预知福祸，以避凶化吉，朕拟委命报喜、报忧二臣下降凡尘。报喜之责，临喜禄福寿之时欢叫，以祝贺;报忧之责，遇凶祸灾难之时悲鸣，以警戒。诸爱卿，报喜一职，谁愿担当?”
一语既出，喜鹊便跪地：“臣愿领命。”
“微臣不才，可领此命。”百灵疾步叩请。
“老朽虽老，亦愿效犬马之劳。”白头翁提步向前。杜鹃、画眉等亦纷纷请命。
玉帝见此，笑捋龙须：“鹊爱卿，尔赴报喜之命，何如?”喜鹊欣然领命，众鸟皆羡慕不已。
“报忧一职，谁愿往?”玉帝环视众鸟。
“无人领命?! 众爱卿——”玉帝再问，全场哑然。
“臣愿前往。”平日少言寡语之乌鸦躬身请命。
众鸟无不愕然。
责任状呈毕，鹊、鸦二鸟遂下凡司命。
时值岁末，天庭命官均返宫述职。
鹊欢飞殿内，奉旨陈述：“吾皇万岁万岁万万岁! 受我主恩泽，天下太平，五谷丰登，六畜兴旺。莺歌喜庆之声，遍及朝野;燕舞福康之色，惠及老幼。子民无不赞我主德高仁厚。为此，凡世特备厚礼——瑞雪千片梅花万朵，托臣进贡天庭。”
玉帝闻此，龙颜大悦：“鹊果不负朕重望，功不可没，特升爵三级，赐金百斗。”
鹊叩谢领赏退下，传鸦进殿。
“启奏陛下，人间祸难不断，百姓饥苦不堪。”鸦跪地禀奏。
“哼——”玉帝欢意顿无，愠而不语。
“遵我主之命，臣日日预凶警祸，世人非但不予采听，且将灾祸迁怒于臣;更常以棍竿石块相加，致臣四处躲藏，无栖身之地。”鸦泣不成声。
“尔司职妥当乎?”玉帝凝眉竖目，拍案质问。
“陛下，臣确谓恪尽职守，此乃非臣之过。”
“岂有此理，尔不思悔过，却胆敢狡辩。未尽本职，还有辱天庭命官之尊，拉下去!”玉帝起身，拂袖大怒。
“臣闻世人对鸦欲剁之食之。”麻雀补奏。
“下界痛恨鸦之咒骂声不绝于耳。”鹦鹉亦云。
众鸟皆附和之。按约法三章，鸦被绞翅于众前。
自此，报忧一职空缺，再无人领命。
玉帝百思不解，遂化身报忧，私访凡尘。巧遇一祸警，始鸣叫，即遭棒喝。玉帝大惊，慌忙遁身，叹息涕零。
(来源：《作文世界》(高中)2005年第1期)
借鉴提示分叙，又叫做平叙，就是对同时发生的两件或多件事实进行分别、平列的记叙。通常是先叙一件，再叙一件，常称为“花开两朵，各表一枝”。分叙的运用，使文章内容丰富，有立体感，能把较复杂的事情表现出来。“分叙”有两种类型：一是按照“纵”的顺序来分叙，也就是按事情从头至尾的发展顺序，将它分成若干阶段，然后依据阶段先后，一个阶段一个阶段地进行叙述。二是按照“横”的顺序来分叙，也就是按照组成这件事情的各个方面来进行分叙。本文在写喜鹊和乌鸦述职时运用了分叙的方法，这是在同一地点发生的两件事，先写喜鹊的述职，再写乌鸦的述职。这样写既符合自然顺序，又和上文相吻合。运用好“分叙”要注意两点：一是分叙要有一定的顺序，先写什么，后写什么，要自然合理，不能违背常情;二是分叙的几个阶段或者几个方面，要有主有次、有重点有一般，不能平分秋色。
