《中国教育报》(1998年2月7日)报道了以下一事：上小学四年级的夏雨学习成绩一直都没有起色，他母亲在接受“赏识教育”后，改变了自己对待孩子的方式。一次，小夏雨数学考了30分，照常理又要挨一顿打骂，但这次母亲对小夏雨说：“才开学这么短时间，你就掌握了30分的知识。”孩子看着妈妈，惊呆了。第二次考了50分，小夏雨仍觉得惭愧，对不起妈妈。没想到妈妈对他这样说：“你一下子就提高了20分，潜力还在后头。”第三次夏雨考了60分，妈妈又对他说：“不要小看这60分，这可是从量变到质变，你终于及格了。”第四次小夏雨竟然考了100分。这次轮到妈妈惊呆了，她怎么也没想到孩子在自己的鼓励下竟发生了这么大的变化。
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