在我国教育史上，许多教育家总结出了不少的教育方法。教育的对象因为环境、自然素质和受教育条件各有不同，因而千差万别。如果不承认差别，在施教过程中，采用固定不变的模式，就必然难以收到预期的效果。因此，教育者既要遵循一般性的教学规律，又要了解、熟悉被教育者的具体情况，根据其特点，选择最有效的教育方法。在教育园地中，不要一花独放。只有百花争艳，万木逢春，才有真正蓬勃的生机。
格言名句
孔子教人，各因其材。 ——朱 熹
教育之道，在于启发。 ——周恩来
教育成功的秘密在于尊重学生。 ——爱默生
用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和约束更能成功。 ——德谟克利特
说理是对待儿童的真正办法。 ——约翰·洛克
老师当然须教，而尤宜致力于“导”。 ——叶圣陶
孩子需要榜样，甚于批评。 ——杰贝克
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