感受赞扬的艺术
有一名英语老师言语比较偏激，对于犯错的学生，他常常冷嘲热讽，令那些自尊心很强的学生难以接受。所以在他任教的这所学校里，他是一名不受学生欢迎的老师。
某天，英语老师在讲课时，在语法问题上，他不小心犯下一个明显的常识性错误，这个错误被一名昔日他嘲讽过并耿耿于怀的学生发觉。这名学生认为报复的机会来了，毫不客气地指出错误。
此时所有的学生都沉默不语，想看看这位平时不受欢迎的老师会如何应付。这位英文教师却显得很冷静，说道：“噢，看你平时上课不用心，想不到今天上课却这么用心，连这么不起眼的毛病都被你发现了，其他的同学怎么没发现？为什么疏忽了这个错误呢？”
这位学生本来是以报复的心态向教师发起攻击的，不料竟得到这位老师的当众赞扬，心里顿时充满了自豪感，马上又觉得这位老师并不是那种人见人嫌的人物，他其实也有他的可爱之处。
一句赞扬的话，能够让对方的心里得到满足，使他对你产生好感。多多赞扬别人吧，这样，你会发现你的交际圈子越来越大。
还有一个故事，是说有一天，一个心理学家到一家邮局里，排队等候寄一封信，无意中他注意到柜台里那位职员似乎一脸无奈的样子。
心理学家突然心生一念，想试着使这位小职员高兴起来，不过他告诉自己：“要使他高兴，使他对我产生好感，我一定得说些好听的话赞美他。”
于是，他又扪心自问，“这人身上究竟有什么值得我赞美，而且是我由衷地想赞美几句的呢？”
心理学家静静地观察片刻，最后终于找到了。当他开始替心理学家把那封信件过磅秤时，心理学家立即随口友善地说了一句：“真希望哪天我也能有你这一头漂亮的头发！”
小职员抬头望了心理学家一眼，先是显得有些惊讶，随即绽放出一抹笑容。“哪里，我这头发，比起以前可差多了！”他谦虚地说道。
听了这话，小职员心情果然好转，并热情地跟心理学家聊了好一会儿，临走，还补充一句道：“其实有不少人都很羡慕我这头黑发呢！”
让他人感受到自己的重要性，进一步扩充自己的发展空间。人一旦觉察到了自己的不可替代性，就会更加积极地去努力。
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