学会留个缺口给他人

学会留个缺口给他人

有这样一则小故事。一位著名企业家在演讲时，一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么？”

企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留了一个缺口。他反问道：“这是什么？”

“零。”多数人这样回答。

也有人说这是一个圈。

企业家笑了笑，他提醒大家：“请大家注意看，这既不是一个圈，也不是一个零，因为它根本没有闭合。其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么能够取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”

留个缺口给他人，并不能说明自己的能力不强。实际上，在管理中这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。而表现在做人做事中，这是方圆做人的精髓所在。

在现实中，由于说话不严密而露出破绽，会很容易引起别人的注意。如果有意这么做，故意露出破绽，给对方留一个缺口可钻，那么，你就可以真实地了解对方的心理。例如，你可以有意识地通过某种方式透露给别人一些虚假的信息，若对方对事情的缘由有一定的了解，那么，你就可以从他那里得到你想要的答案。

下面就是一则实例。

张某的妹妹一张借据找不到了，非常着急。张某给她出了一个主意，几天后，妹妹笑嘻嘻地说：“借据补来了。”原来，妹妹照他的主意发了封电报，要借方速速寄还2100元。然而，借方实际只借了1200元，看了电报后很生气，回信说：“我只借了你1200元，正准备还你。你不要昧着良心瞎说……”妹妹故意把1200元写成2100元，露出破绽，让借方更正。也就等于补写了借据。妹妹有了借据后，便写信道歉，说写成2100元是笔误，请求对方谅解。如果能够理解这个故事的内涵，那么它可以帮助你解决生活中的许多问题。但是在使用这种方法时一定要注意以下三点。

1．不要故弄玄虚

有些事情没有必要故弄玄虚，以吸引对方。大家都不清楚的事，你却非要卖个关子，如果再加上手法拙劣，那么就真有可能会让人怀疑你的用心。例如，教师上课时，为了引导学生思考，常常会时不时地边教边问学生一些问题。当然，这些问题教师是“明知故问”，但如果问了也不会有结果，那往往会适得其反。

教师：“我刚才讲了一个非常重要的问题，你们知道吗？”

学生：“……”

教师：“真是笨死啦，我都说过好几回了，你们再想想。”

学生：“……”

教师：“如果没有人回答上来，我这课就没法往下讲了。”

学生：“……”

教师：“你们都在听什么，这么重要的问题竟然没有一个人能回答上来，我真是白费口舌了。”

说完，甩下书本走开了。事后，教师才发现是自己记错了，那个问题在别的班上讲过，而这个班却没有提及过。

说实话，这样的缺口最好不要留给别人。

2．试探意图不要太明显

有些人在向别人问话时，就像同小孩子交流一样，不讲一点艺术与技巧。比如，他想从某人口中得知一些消息时，往往会以一种试探性的语气问对方。多数时候，这种语气会让人非常反感，如：

“人们都说……你知道吗？”（既然人们都说了，你还来我这里求证什么？）

“听说你又……我怎么不知道呀？”（你就会装，知不知道你自己心里还不清楚？）

“你可比我好多了，唉！我的工资……”（一提到别人的好就哭穷，往往见不得别人好。）

3．自问自答型

自己明明在问话中已经把答案告诉对方了，却还需要对方回答你。这种方式也不太受人欢迎。如：“朋友都说我长得像某某明星，你看不像吗？”你想，你都这么说了，对方会怎么回答你，说“不像”，那不明着反驳你吗？说“像”吧，或许会多少让人有些违心。如果你长得确实像某某明星，不等你开口就会有人主动告诉你，不是吗？

所以说，不论在说话还是做事过程中，给他人留下一个缺口，都要讲究方式、方法，既不要太生硬，也不要故设埋伏，让人怀疑你的用心。这件事情的方圆之道在于，真正的聪明人总是将自己的聪明才智稍微隐藏一些，把自己愚笨的一面故意展现给别人，这种迷惑的做法，一方面可以让自己与周围的人取得和谐，同时，还可以免于别人对自己的防范。正所谓留一个缺口给别人，既成全了自己的“圆满”，也“释放”了别人的“完美”。