宝妈：我女儿从生下来就表现得和别人不一样，刚出生时她就高声啼哭了将近6个小时，不得已婆婆只好抱了她一整夜，防止她的哭声影响到医院里其他的孩子。可以说她从肚子里出来的那一刻就非常的敏感，长大些之后就更加敏感了。可以说她能够察觉到家里任何的风吹草动，孩子这么敏感可怎么办啊？
孩子敏感是聪明的表现，说明她的思维能力和感知事物的能力要比其他人强。她能够很好地观察到别人的表情变化、感情变化，或者是事物细节上的变化。她能够比别人观察到更多的东西，会比别的小朋友思考得更多，会关注更多的问题。所以，孩子敏感并不是一件坏事，因为那是孩子情商和智商高的双重表现。
彤彤上幼儿园大班了，她是一个非常敏感的小姑娘，非常的情绪化，只要别人说一句她不能接受的话，她就会哇哇大哭起来。
周末，妈妈带彤彤去动物园。来到动物园，彤彤很快就被各种各样的动物所吸引，一会儿看看小猴子，一会儿看看小老虎，蹦蹦跳跳地，非常高兴。突然，彤彤在熊猫园前停下了脚步，她被憨态可掬的大熊猫深深吸引了。她看到大熊猫正在睡觉，为了让大熊猫醒来，她就大声喊叫起来，她的大声喊叫引来了众人的目光，众人的目光都落在了彤彤的身上，彤彤马上羞红了脸，这个时候熊猫馆的管理员也走了过来。
管理员：“小姑娘，熊猫正在睡觉，你这样大声喊叫会吵到它的。”
彤彤：“可是我想和它一起玩啊。”
管理员：“那也得等到熊猫睡醒的时候啊，你吵到它休息了，它会不高兴的。”
这个时候，彤彤突然大哭起来，妈妈赶紧抱起彤彤。
妈妈：“彤彤不要哭了，我们去看别的动物好不好？等到大熊猫睡醒了我们再过来。”
说着就抱着彤彤去看小老虎了。彤彤看到可爱的小老虎才停止了哭泣，将刚才的伤心事忘到了脑后，带着眼泪的脸上露出了笑容。
还有一次春节，姑姑和叔叔都回到爷爷家过年。姑姑和叔叔家分别有一个女儿和儿子，他们的到来瞬间让家里变得热闹起来。彤彤和哥哥姐姐们也很快玩到了一起，孩子在一起玩，大人们就去做饭了。
没过一会儿，彤彤就哭着跑来找妈妈。
妈妈：“彤彤你怎么了，为什么哭了呢？”
彤彤：“哥哥、姐姐不和我玩。”
妈妈：“他们怎么会不和你玩呢？”
彤彤：“他们两个一直说话，也不搭理我。”
妈妈只好拉着彤彤去找她的哥哥、姐姐，向他们询问情况。
妈妈：“诺诺，你为什么不和妹妹玩啊？”
诺诺：“我没有啊。”
妈妈：“可是，彤彤说你不和她玩啊。”
诺诺：“我们不想看电视，想出去玩一会儿，我就说我们出去玩，于是我们就都跑着出去了，我并不知道彤彤没有跟出来啊。”
彤彤：“他们都不等我，我跟不上他们。”
妈妈：“诺诺，你是大哥哥，要照顾好妹妹知道吗？好了，和妹妹一起玩吧。”
诺诺还想要说什么，可是见到哭得非常伤心的彤彤也就没有再说什么，拉起彤彤的手说：“走吧，爱哭鬼。”这一说不要紧，彤彤听到这句话，哭得更厉害了。
诺诺赶忙解释道：“彤彤不要哭了，哥哥没有说你，我们赶紧去玩吧。”
看着彤彤远去的背影，妈妈的担心涌上了心头，彤彤这么敏感，这么爱哭鼻子，长大了可怎么办啊。
除此之外，彤彤对其他的事情也非常敏感。
她帮助妈妈开门，有的时候妈妈忘记说谢谢，她就会提醒妈妈要说谢谢；爸爸玩手机的时候，她会对爸爸说：“爸爸，你都有时间玩手机，为什么没时间陪我玩呢”；有的时候妈妈动过她的抽屉，她总是能够发现并且告诉妈妈不要再动她的抽屉了。
彤彤这一系列的敏感行为让妈妈十分担心。
专家解读：
心理学博士伊莱恩·阿伦对敏感的儿童做过深入的研究，指出：高度敏感的儿童，他们更加关注细节，他们似乎有这样的天分。有些人特别注意社交细节，例如：别人的情绪、表情或者关系；有些儿童会特别关注自然的变化，例如：温度的起伏、植物的特征，又或是和动物交流的能力；有些能够表达非常细微的概念，具有幽默感和反讽力；还有一些孩子，当其他人经受环境变化的影响而焦躁不安时，他们却能在新环境中保持警醒。
敏感的孩子会比其他孩子观察到更多的事物，他们的思维能力也会比其他的人强，他会经常思考或者是提问，例如，“为什么你要这么说”，“我这么做是不是不对”，“为什么哥哥没有叫我的名字呢”。除此之外，敏感的孩子还喜欢钻研数学或者是逻辑难题，而且经常会患得患失，经常会担心“如果我这样做了，那么结果将会怎样呢”。他们特别爱幻想，会将自己幻想成童话故事中的主人公，或者是为自己编造一个美丽的童话。他们会一个人找一个安静的地方想事情，就像个小大人似的，他们经常会比其他的孩子想得更多。
因为敏感的孩子关注的比较多，他们获得的资讯也就会比较多，所以他们思考得也就更多，他们就会有比较强烈的情绪，容易激动。强烈的情绪变化表现在不同的环境中会有不同的反应，有的时候可能是强烈的爱，有的时候可能是敬畏或者喜悦，而有的时候则是因为恐惧、愤怒或者是悲伤，这些情绪的变化都会比一般的孩子强烈。另外，敏感的孩子会非常有同情心，如果他们看到大街上有人乞讨、雨天里的小商贩或者上了年纪从事体力劳动的人，他们就想要伸出援助之手。
《气质观察》一书中写道：高度敏感的孩子，活动力可大可小。活动力高的孩子对生命更热爱，他们比较独立，喜欢学习，他们更容易融入世界。活动力不高的孩子很安静，很少躁动不安，擅长细节动作，做事慢吞吞，他们虽然看起来很安静，但是脑子里比谁都忙。
也就是说敏感的孩子也会有不同的表现，家长们应该仔细观察孩子的行为动作和性格方面的表现，及时采取措施，让孩子朝着一个积极正确的方向发展。
了解下面这些敏感孩子的表现可以帮助家长正确地和孩子进行沟通，避免错误的方式给孩子造成不好的影响。
1．更容易感受到外界环境的变化。敏感的孩子经常会对外界的变化表现出不适应，不能够很好地融入新的环境中。例如，家里有客人，他们需要经过一段时间之后才会和客人熟悉起来，才会放下戒备之心。
2．对于负面评价比较敏感。敏感的孩子经常会因为别人的一句话而感到委屈、焦急，如果没有得到及时的安慰，他们就会大哭起来。别人的一个眼神或者是动作，也会引起负面的情绪。
3．心思细腻。敏感的孩子心思都比较细腻，他们能够观察到别人情绪的细微变化，并且将事情的过错加到自己的身上，经常会自责。例如，当父母吵架时，他们会认为是自己哪里做得不好，父母才会吵架的。当他们的情绪始终处于紧张状态时，他们就会更加敏感。
4．在陌生人面前比较敏感。他们不敢在陌生人面前大声说话，见到陌生人就会脸红，因为他们会觉得在陌生人面前表现不好的话，他们会笑话自己。敏感的孩子非常在意别人的眼光。
5．注意力不集中。敏感的孩子通常情况下注意力比较分散。他们经常会被别人的一举一动所影响。如，在吃饭的时候，他们经常喜欢一边吃饭一边看电视，在写作业的时候，如果周围出现了什么动作，他们肯定会抬起头看一看。
6．规律性较强。敏感性的孩子多数不喜欢改变，他们喜欢在生活中为自己制订规则，比如按时吃饭、按时睡觉、按时完成作业等。
7．执着专一。敏感的孩子往往比较执着和专一，他们对于自己喜欢做的事情，会坚持去做。而且喜欢的东西也会一直用，直到不能再用。
8．观察能力较强。敏感的孩子对于细节的变化十分敏感，即使细小的变化他们都能轻而易举地察觉。就比如，你新剪了一个发型，或者是你动过他的东西，他都能够从细节上判断出来。
在面对敏感的孩子时候，家长应该如何做呢？
1．当孩子出现情绪上的波动的时候，家长们要保持冷静，不要对孩子表现出不耐烦、失望的情绪，这样会让孩子变得更加敏感，会加重他们的情绪波动。
2．当孩子出现错误的时候，家长们不要因为怕孩子不高兴就不去批评，要指出孩子的不足，这样孩子才能够有责任心，才能够勇于承担错误。同时也能够让孩子体会到你是在关心他，而不是放弃他。
3．对孩子给予适度的期望。当你对孩子进行适当的鼓励的时候，就会让孩子觉得他是有能力的，他的存在是有价值的。当孩子在畅谈自己的理想的时候，家长们应该认真倾听，不要总是一副无所谓的态度或者是嘲讽的态度，这样会严重打击到孩子的自尊心。
4．不要拿自己的孩子和其他孩子进行比较。有的父母可能为了激励自己的孩子，经常会拿自己的孩子和别人家的孩子进行比较，这样做会严重地伤害到孩子的自尊心，会让他们非常的反感，非常的不开心。有的时候，还可能会影响到孩子的人际交往，因为敏感的孩子嫉妒心比较强，他们会疏远比他们优秀的人，这对于孩子的人际交往是不利的。
5．不要随便对孩子开玩笑。有的时候父母可能只是开玩笑的一句话，却可能会对敏感的孩子造成很大的影响，他们会当真，甚至还会非常的较真，长此以往对他们的成长是不利的。
6．不要让孩子认为自己是家庭问题的来源。有的孩子在父母吵架的时候总是把责任揽到自己的身上，当遇到这样的情况的时候，家长一定要认真对孩子做出解释，要告诉孩子父母之间的争吵和他们是没有关系的，要对孩子进行适当的安慰。
7．用和蔼的语气跟孩子说话。敏感的孩子本来就容易情绪激动，而且非常胆小，所以在和他们说话的时候一定要和蔼。
8．多接纳孩子的意见。要让敏感的孩子感受到自己的存在，不要总是忽略他们的意见，也不要总是对他们的想法做出否定，只要他们的想法是合理的，父母就要采纳并且鼓励，这样可以帮助孩子树立良好的信心。
给家长的话
一般来说，敏感的人很有可能会成为科学家、咨询师、神学家、历史学家、律师、医生、护士、老师和艺术家，而这些职业都是双商比较高的人。所以当你的孩子是敏感型的孩子，家长们一定要有耐心，给予他们更多的帮助，帮助他们度过一个快乐的童年。
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