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学而时习之，不亦说乎!
——《论语·学而》
学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语·为政》
我非生而知之者，好古，敏以求者也。
——《论语·述而》
生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。
——《论语·季氏》
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
——《荀子·劝学》
君子博学而参省乎己，则知明而行无过矣。
——《荀子·劝学》
学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
——《荀子·劝学》
玉不琢，不成器;人不学，不知道。
——《礼记·学记》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记·中庸》
虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。
——[西汉]韩婴《韩诗外传》
内无其质而外学其文，别有贤师良友，若画脂镂冰，费日损功。
——[西汉]桓宽《盐铁论·殊路》
独学而无友，则孤陋而寡闻。
——[西汉]刘向《说苑·建本》
少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。
——[西汉]刘向《说苑·建本》
无财之谓贫，学而不能行之谓病。
——[西汉]刘向《新序·节士》
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。
——[东汉]王充《论衡·实知》
人之不学，犹谷未成粟，米未为饭也。
——[东汉]王充《论衡·量知》
涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。
——[东汉]王充《论衡·别通》
才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
——[三国蜀]诸葛亮《诫子书》
日习则学不忘，自勉则身不堕。
——[东汉]徐幹《中论·治学》
人好学，虽死犹存;不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
——[晋]王嘉《拾遗记》
不学而求知，犹愿鱼而无网焉，心虽勤而无获矣。
——[晋]葛洪《抱朴子·勖学》
积学以储宝，酌理以富才。
——[南朝梁]刘勰《文心雕龙·神思》
待有余而后济人，必无济人之日;待有余而后读书，必无读书之时。
——[清]史典《愿体集》
即使并非中国所固有的罢，只要是优点，我们也应该学习。即使那老师是我们的仇敌吧，我们也应该向他学习。
——鲁迅《且介亭杂文·从孩子的照相说起》
倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅《且介亭杂文末编·答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
——毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》
情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
——毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”“速成科”只能欺骗热切的希望，决不能从这些上得到真实的益处。
——叶圣陶《百日通》
人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。
——萧楚女《要学成了再做事么?》
心愈用愈灵，学愈研愈精。
——傅抱石《中国绘画变迁史纲》
学习要有严格的顺序，循序渐进。学序混乱，想躐等，是造成困难和不能进步的重要原因。
——李可染《谈学山水画》
一个善于学习的人，要向高手学习，甚至也可向比自己差的人学习。
——李可染《谈学山水画》
学习必须是带强制性的，约束自己，不可放任。约束久了，掌握了规律，到了老年就能“随心所欲”了，“随心所欲”也是“不逾矩”。
——李可染《桂林写生教学笔录》
任何新的知识，取得的途径只有一条，那便是学，向具有这门知识的人学，向记有这门知识的书本学。
——吴晗《论学习》
不论学习什么，先要知道自己。不明白自己的思想底子而去学人家的，很难学进去，或则进去了又出不来。
——金克木《文化卮言》
在走入社会之前，与其为人事关系操心，倒不如多在自己本身学识技能上去下点功夫。
——《罗兰小语》
提倡“班门弄斧”，才有新生力量的崛起。否则，祖师爷公输班在此，徒子徒孙望门却步，哪里还谈得到“江山代有才人出”呢?
——邵燕祥《弄斧班门》
敢于“弄斧班门”，不但意味着求师的自强，深有自知之明的自信，而且意味着在既有的权威面前，不气馁，不畏葸，直到接受挑战。
——邵燕祥《弄斧班门》
学习好像马拉松赛跑一样，贵在坚持和耐久。
——杨乐《功到自然成》
地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。
——[古罗马]西塞罗《图斯库卢姆谈话录》
人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
——[英国]弗朗西斯·培根《论读书》
学很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。
——[英国]约翰·洛克《教育漫话》
努力学习直到生命的最后一刻是件美好的事。
——[法国]卢梭《忏悔录》
人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得的一切来造就自己。
——[德国]《歌德的格言和感想集》
人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
——[法国]巴尔扎克《驴皮记》
如同拨一下木头就能使奄奄一息的火苗升腾起大火一样，一个愚笨的脑袋会因为学习而产生变化。
——[美国]朗费罗《丛林漫游》
学习不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。
——[俄国]屠格涅夫《关于<父与子>》
任何停止学习的人都已进入老年，无论其在20岁还是80岁。坚持学习的人则永葆青春，生活中最重要的事是保持心灵的年轻。
——[美国]亨利·福特《基督教真谛》
奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。
——[英国]罗素《真与爱》
学习是一种很幸福的机会，是为了获得知识和扩大眼界就必须彻底利用的一种机会。
——[苏联]加里宁《论共产主义教育》
毕生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。
——[日本]池田大作《青春寄语》
学习过度会使人憔悴，会使人羸弱，会使人目光呆滞。
——[英国]胡德《龙金·阿鲁姆的梦》
