作文结构技巧借鉴·板块组合
例文
做人
□匿名
二十四岁
大学毕业前夕，老师在黑板上写下四个字：“如何做人?”大家你一言我一语，场面十分热烈。我第一个走向讲台，对着五十双亮晶晶的眸子，一字一顿地说：“我要做一个正直诚实的人!”小毛接着说：“我要做一个成功高尚的人!”小王说：“我要……”一片掌声后，老师兴奋地说：“这个问题的答案是丰富多彩的，每个人都要用自己的一生来回答这个问题。”
三十四岁
“唉——”我坐在沙发里叹气。妻子走了进来数落道：“叹气有什么用?孩子都五岁了，连个职称都没评上。局长让你在研究报告上写他的名字，写就写嘛。你那驴脾气……”我躺在沙发里嘀咕着：“我要做一个正直诚实的人!”“又来了，那答案可是成千上万的呀!”妻子边唠叨边进了厨房。我闭上双眼，一个声音：“写吧，写了就给你评先进，加工资，升高位。”另一个声音：“我要做一个正直诚实的人!”
四十四岁
“我说吧，幸亏当年你改了答案。要不改，咱们还能有这些?老局长也够意思，退休了就举荐你当局长。”妻子一边拨动着客人才送来的烟酒和首饰，一边喜滋滋地对我说。我坐在躺椅中一边剔着牙一边想：正直诚实?过时啦! 改了答案，日子不越过越好?过年时，刘市长那里还要去意思意思……
六十四岁
家里的猫伸了个懒腰，继续睡觉。我戴着老花镜坐在藤椅中翻着旧报纸。唉，现在的人，我退休了便不再理我。现在小王小张见了我打招呼脖子都似乎硬得很，哪像以前跟在后面“陈局长、陈局长”叫个不停呀。送礼人也没了。日子过得真不是滋味。难道那个答案不对吗? 楼下老王脾气倔，退休前也不过是扫地工，还没赚来张办公桌，可现在与老友下下棋，比比酒力，日子过得比我好多了。
“爷爷，”孙女小红高兴地跑了进来，“老师今
天问了个问题：怎么做人? 爷爷，你说应该怎么做人啊?”小红拉着我的手不放。是呀，怎么做人啊?做一个圆滑而善于拍马的人? 做一个正直诚实的人?老师的声音又响了起来：“这个问题的答案是丰富多彩的，每个人都要用自己的一生去回答这个问题。”
“爷爷，你说呀!”小红催着我。我想了想，闪着泪花说：“这个答案是丰富多彩的。你可以做白色的人，白衣天使会拯救患病的人;你可以做红色的人，用一片爱心去关心帮助你身边的人;你可以做绿色的人，身着军装保卫祖国，与每一个罪恶作斗争。但你千万不能做黑色、灰色的人。这个道理爷爷今天才明白。”
借鉴提示所谓板块组合，就是文章由几个并列板块组合而成，并且这些板块都是为同一个中心思想服务的，这种结构又称为“橘瓣式结构”。例如本文叙述了“我”四个不同年龄段的故事，这四个故事犹如四个“板块”，按时间顺序组合起来，表现了“如何做人”这一中心。在 第一个板块中，老师说“每个人都要用自己的一生来回答‘如何做人’这个问题”。人的一生很漫长，不可能详述一生中发生的与之有关的所有的故事，采用这种板块组合的结构则比较方便。这四个板块从表面上看，不同的年龄段发生的不同故事各自独立，而从本质上分析，却又紧密相连，不可分割，都是人一生中与“做人”有关的故事，写出了在不同的年龄段对“做人”不同的感悟(当然，文中的“我”从24岁大学毕业到64岁退休，40年的人生经历与时代现实不符，有明显的编造痕迹)。运用板块组合时要注意，各板块之间一定要有内在的联系。板块组合的方式有很多，比如可以时间组合，故事组合，地点组合，人物类型组合等。
附例眼泪的含义
□匿名
题记：世上的笑容只有一种含义，而眼泪却蕴含许多种。——三毛
A
“砰!”碗与盘摔在地上，发出了痛苦的呻吟与垂死的
呐喊。漆白的裂口在灯下闪着冷冷的寒光。它们在向我说着什么，但声音全淹没在凌乱的脚步声与高低起伏、一尖一沉的吵架声中。
我不想听，不想看，我跑进了我的天地，试着把那声音拒之门外，但它却顽固地钻了进来，钻进我的耳中，钻进我的心里，啮噬侵吞着我的心。是什么在我脸上滑过?是你吗，眼泪?你为什么来?爸爸妈妈在吵架，你就不能乖一点，不来插一脚吗?你在想什么? 那么冷，那么直，直滴进我的心里?
B
天上的细雨交织成一块灰蒙蒙的细纱，笼着天，笼着这场悲剧。
小狗就这么直挺挺地躺在我的腿上，没有了往日的活跃与好动，以前清澈灵活的双眼如今只是呆滞地望着我，是死神的印记吗?
小狗依旧轻轻地舔着我的手，但我却感到了生离死别的痛苦。我用手指顺着它的毛发从头梳到尾——这是它最爱的抚摸方式了，我毫不吝啬地给了一次又一次，以后没机会了吧!
是什么在眼中打转? 是你吗，眼泪? 你可别出现，死神穿着黑色斗篷正站在旁边，你可千万别让它看见——看见我的软弱。
小狗的眼渐渐闭上了，我只看见一个满脸泪痕的女孩是它眼中的最后的影像，是你吗，眼泪?你是不是知道死神走了，带着我心爱的小狗离开了，你才出现?你在想什么，为什么来? 眼泪啊，眼泪!
C
拿着鲜红的刺目的毕业证书，站在十字路口，和朋友挥手告别，即使再不舍，也要有把手从朋友掌心抽出的一刻;即使再怎么目送，也会有那么一个角落把他的身影遮住。于是我们开始思念，进入离别的怀抱。往日的一言一笑，一个动作，一个场面如电影在脑中——播放着。眼泪，是你吗?你也舍不得我的好友，是吗? 你也来送行，对吗? 眼泪啊，眼泪!
尾记
有的眼泪是泪中有笑;有的眼泪是泪中带着苦涩;有的眼泪在光滑的脸颊上一滑而逝;有的眼泪却躺在深深的皱纹中，润湿着，不肯离去;有的眼泪是来得快，去得也快;有的眼泪是古井无波，却埋得深远。
每一滴眼泪都有一个故事，每一滴眼泪都有它的含义，答案很多很多，答案丰富多彩。
