论题解析
[解题]尊严(dignity)，指可尊敬的身份或地位。从某种意义上讲，这一说法并不十分确切。真正的尊严决不取决于身份和地位，尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立、奋斗的精神。尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本。因为做人的尊严是任何东西也取代不了的，尊严是在捍卫正义中得到的
升华。
[析题]一个没有尊严的人，就无法与世人平起平坐，一个没有尊严的民族，也难以自立于世界民族之林。因此，在我们写作的时候，可以从这两个不同的角度来考虑。就个人来说，尊严是指尊重自己，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视、侮辱。只有自己敬爱自己、自己珍惜自己、自己维护自己的尊严，才能在激烈的社会竞争中树立自信，打败他人。就国家来说，一个国家只能靠自己的力量，维护本国的主权和尊严，只有自立才能自强;仰人鼻息，看人脸色，最终只是别国的附庸。尊严也并不等于一味地排斥，不等于拒绝别人先进的东西。但尊严者绝不乞求，绝不到处伸手。
[温馨提示]人们习惯将尊严与 “面子” 混为一谈，认为维护尊严就等于爱面子。实际上，尊严关系到国格、人格，人人都应当维护。但 “爱面子” 是出于虚荣心，觉得别人不采纳自己的意见，或者身边人比自己强，便是 “丢面子”，于是就要去 “挽回面子”。这种 “面子” 思想是极其错误的。
思路导引
尊严是人类的一种美德，无论个人还是国家都不能缺少。它是一种强健的独立精神，尊严是保存生命的要义，是继续生命的根基。
真正的尊严，包括尊重自己的身份、尊重自己的责任，并能和他人建立起彼此互相尊重的关系。譬如身为父亲，行为举止就要像个父亲。不是大男人主义的父亲，也不是霸王式的父亲，而是慈爱、慈祥、懂得以智慧教养孩子的父亲。这样才能真正建立起做父亲的尊严，否则仅仅在孩子面前摆父亲的威风，到最后可能为了树立尊严，结果反而失去了尊严。
人不能没有尊严。拥有尊严的人，永远站得高、挺得直、走得远!拥有尊严的人，是有原则的人，是有骨气的人。一个民族更不能没有尊严，这种尊严应当是堂堂正正的尊严，是顶天立地的尊严，是独立自主的尊严。而这些尊严是争出来的，是干出来的，是自强不息、不懈奋斗的结果。
我们常讲 “自尊而后人尊”，意思就是要我们自尊自重，才会得到他人的尊重。在尊重自己之前，还应该先尊重他人。
论点集锦
1.尊严是一种美德。
2.祖国的尊严不容侵犯。
3.尊严是自信、自强的支撑点。
4.忍辱负重是为了更好地维护尊严。
5.能自立者，方有真正的尊严。
6.尊严能赢得别人的尊敬。
7.尊严在人际交往中起着重要作用。
8.尊严就要严于律己。
9.尊严不是骄傲自大、妄自菲薄。
10.维护尊严要用实际行动。
论据超市
[理论论据]
※仰不愧于天，俯不怍于人。
—— 《孟子》
※富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫也。
—— 《孟子》
※君子可招而不可诱，可弃而不可慢。
—— 《文中子》
※士可杀而不可辱。
—— (先秦)孔子
※恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
—— (三国)诸葛亮
※安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?
—— (唐)李白
※不可自暴自弃自屈。
—— (宋)陆九渊
※*人不可有傲气，但不可无傲骨。
—— 徐悲鸿
※江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
—— 毛泽东
※保持尊严地忍受贫穷，是贤智之士所固有的特征。
—— 〔古希腊〕德谟克利特
※被爱钱财或爱权力之欲望所征服就是失去尊严。
—— 〔古希腊〕柏拉图
※尊严，本来就是，或应该是美德之所在。
—— 〔英国〕培根
※一个人的尊严不在于获得荣誉，而在于本身值得这荣誉。
—— 〔英国〕牛顿
※自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
—— 〔英国〕毛姆
※没有尊严的人，即近于自卑。
—— 〔英国〕莎士比亚
※擦地板和洗痰盂的工作和总统的职务一样，都有其尊严存在。
—— 〔美国〕尼克松
※人应该尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
—— 〔德国〕黑格尔
※要保持自己的尊严，必然凛然不可辱。
—— 〔德国〕歌德
※走自己的路，让别人去说吧!
—— 〔意大利〕但丁
※宁愿生命消失，只要声誉能够留存。
—— 〔匈牙利〕裴多菲
※一个具有足够尊严的人总是更有信心，更有能力，也更有效率。
—— 〔奥地利〕阿德勒
[事实论据]
“画不卖与官僚”
齐白石是现代国画大师，全世界第一流的知名画家。他的画很珍贵，可是，他的民族气节更可贵。1937年，日寇占领北平时，在北平艺术专科学校当教授的他已经70岁高龄了。当他看到 “北平艺专” 已被日本侵略者和汉奸统治，就立即辞去了教授的职务，在家闭门谢客，表示不与敌伪同流合污。冬天天气寒冷，他们全家人宁愿受冻，也不领敌伪的施舍。有一天，几个日本人要买他的画，他断然拒绝。凡是侵略者、汉奸、卖国贼，连家门也不让进。齐白石老人的高风亮节一直为世人所称道。
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论题链接 ①高风亮节②骨气
*陶渊明不为五斗米折腰
东晋诗人陶渊明家里很穷，却志趣高雅，为人乐观，经常以写诗文来表达自己的志向。出于生计，他去州里做小官，但因看不惯官场中的恶劣作风，没做几天就回家不干了。后来他又被人推荐去做彭泽县令。到任不久，郡里派督邮来检查公务，要求他恭恭敬敬地去迎接和热情招待。陶渊明十分气愤，说：“我决不为当个小县令混口饭吃而向那些老爷低头弯腰。” 于是，他交出官印辞职回乡，在家乡开荒种地，写了不少田园诗。
论题链接 ①追求②为官
于谦讲书
一天下午，于谦和同窗正在书院内读书。御史大人来书院巡查了。一群教书先生急忙恭敬地出门迎接。御史来到班上，其他同学更是战战兢兢停止了读书，只有于谦头也不抬，继续看书。御史为教训这个对他不恭的青年人，便叫他跪着讲一段书给自己听。
于谦有礼貌地向各位官员拜礼，然后用强硬的口气说：“大人让我跪着讲书可以，可要请各位大人跪在案前听讲!” 御史恼羞成怒，气得将手中的戒尺折成了两截，其他人大气也不敢出。于谦依然态度强硬地说：“大人，今天学生要讲的是太祖高皇帝的大诰，我于谦不敢不跪下，为了表示对高皇帝的尊敬，我看各位官人也不敢不跪着听吧?” 刚才还大耍威风的大小官员只好跪下，一直听到于谦讲完。
论题链接 ①刚正不阿②勇气
忍辱才能负重
韩信年轻时穷困潦倒，很被人瞧不起。一天，他走到集市上，一个屠夫指着他的鼻子挖苦他说：“你敢在我身上扎两刀吗?如果不敢，就从我的胯下钻过去!” 这种明目张胆的挑衅简直是欺人太甚!韩信听罢，怒从心起，很想狠狠地教训他一顿。但转念又想，何必跟一个屠夫一般见识呢?来日方长。于是一咬牙，当着众人的面从屠夫的胯下钻了过去。后来韩信在楚汉战争中立了大功，拜将封侯，他不但没有报复这个屠夫，反而赏之以金、委之以官，使其深受感动。
论题链接 ①挫折②逆境③气度
军长的 “囚歌”
战功卓着的新四军军长叶挺，在震惊中外的 “皖南事变” 中被俘。在敌人的监牢里，面对反动派的百般威胁利诱，他始终坚贞不屈，写下了百世流芳的《囚歌》：“为人进出的门紧锁着/为狗爬出的洞敞开着/一个声音高叫着/爬出来吧，给尔自由/我渴望自由/但我深深地知道/人的身躯怎能从狗洞里爬出/我希望有一天/地下的烈火/将我连这活棺材一齐烧掉/我应该在烈火与热血中得到永生!”
论题链接 ①信仰②生命
“他的成绩是全班第一”
牛顿是万有引力定律的发现者、伟大的物理学家。不过，他小时候的学习成绩并不好。他的老师是这样介绍他的：“他的成绩是全班第一，不过要倒过来数。” 因此，同学们都瞧不起他。有一次，课间游戏时一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。这一脚、一骂，大大伤了牛顿的自尊心，他气愤极了，心想：我俩都是学生，为什么他敢欺负我，就是因为我的学习成绩不如他。从此，牛顿下定决心，要发愤读书，一定要争一口气，一定要超过他。果然，牛顿的学习成绩直线上升，不久就超过了那个曾经欺侮过他的同学，成为全班第一名。
论题链接 ①奋斗②超越
*不怕死的故事
南朝宋明帝在临死前，因看到大臣王景文权势太高，怕他谋反，就赐他一死。当时，王景文正在江州，刚与来客展开一局棋。他看过敕书，默默地将其放在棋盘下，神情态度仍是很舒畅的样子……待这局棋下完了，他把棋子、棋盘等收拾完毕，才慢慢地告诉众人：“皇帝下了敕书，赐我一死。” 然后，他举起了一杯毒酒，对众宾客们说：“我这样的酒，就不能请诸位喝啦!” 说罢，把毒酒一饮而尽。
论题链接 ①从容②超然
晏婴使楚
晏婴出使楚国，楚人想要戏弄晏婴。晏婴长得矮小，楚人就在大门的旁边开了一个小门，让晏婴从小门进入。晏婴不从小门进，说：“出使狗国的人，才从狗门进入。我出使的是楚国，不该从这个门进入。” 礼宾司官员只好陪同他改从大门进人。晏婴见了楚王，楚王讽刺地说：“齐国没有人了吗?” 晏婴回答说：“齐都临淄有三百闾，一闾二十五家，这么多人，张开衣袖可以组成帷帐，一人挥一把汗就像下一场雨，怎么能说没有人呢?” 楚王说：“既然如此，为什么派你来当使者?” 晏婴又回答说：“齐国受命出使的人，都各有所主。使者中的贤者，出使贤明之国;使者中的不肖者，出使那些不贤明的国家。我是最不肖的，所以被派来出使楚国。” 晏婴机智地维护了国家、个人的尊严。
论题链接 ①机智②智慧
赵王之樽
赵王得到了一块产于于田的美玉，把它雕琢成一只酒杯。并宣布说：“这酒杯专门用来向有功之人敬酒。” 邯郸之围解除后，赵王跪在地上，手捧这只酒杯虔诚地向相助的魏公子敬酒。赵王也用这只玉杯向有功将士敬酒。赵国人都认为，能饮上这只玉杯盛的酒，比得到四十匹马、十辆车的俸禄还要荣耀。可是到了后来，赵王却用这只玉杯给为他舔痔疮的受他宠爱的小人饮酒，这一来大失人心。适逢秦国征伐赵国，赵国大将率领军队击退了秦军。赵王又拿出那只玉杯向有功将士敬酒。将士们个个怒火中烧，都不愿饮。
论题链接 尊重
[自我补充]
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[作文题目]
阅读下面的材料，根据要求作文：
一个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”
一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。”
一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。”
一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。”
要求：①不同经历的人，对尊严各有各的理解。你是如何理解尊严的?请运用上面提供的论点论据，以 “尊严” 为话题写一篇议论文。②立意自定。③题目可另拟。④不少于800字。
[实战演示]
精彩范文尊 严
人活在世上，大约都是讲究一种活法，这个活法中少不了尊严。徐悲鸿所谓的 “人不可有傲气，但不可无傲骨” 也就是这么一个意思。历史是一长串关于活法的记录，一页页翻过去，就如同在与成群结队的失败者或成功者交谈，失败者中亦有让人敬佩者，成功者中亦有叫人不齿者，真正的英雄与成败无关。活得有尊严，死亦有尊严，英雄的风度，是面对得失的平和与守常，是他对尊严的捍卫。
尊严，在不同的时代有不同的内容。昔日，尊严就是苏武牧羊19载须臾不失的崇高气节，就是文天祥用生命写成的《正气歌》;尊严就是卢沟桥畔中国守军还击的隆隆炮声，尊严就是板门店志愿军代表脸上那胜利者的微笑。尊严，是有代价的。为了尊严，李太白宁肯一生浪迹天涯，也不愿 “摧眉折腰事权贵”，陶渊明愿意亲自躬耕田间，也不肯 “为五斗米折腰” ;为了尊严，叶挺决不 “从狗洞里爬出”，朱自清宁死不吃嗟来之食;为了尊严，王铁人 “宁肯少活20年，也要拿下大油田”，
毛泽东立志 “核潜艇一万年也要造出来!”
闲日读史，读到南朝一章，从那些零零碎碎的文字中就站出来那么一位英雄，他叫王景文，是宋明帝的大臣，皇帝怕他谋反，赐其一死。敕书下至江州，王景文正与友人对弈。他看过敕书，不动声色，继续与友人手谈。一局终了，他才端起那杯毒酒，欠身对在场的友人们说：皇帝赐我一死，这样的酒就不便请诸位同饮啦，抱歉!言毕，一饮而尽，倒地西去。
没有辩解，也不需辩解;没有乞求，乞求毫无意义;没有哀叹，哀叹使人彷徨。干净利索，带着完整的气节凛然去也!看似愚忠与服从，实为一种无声的有力辩护。
人，是一种有尊严的生灵，而许多人恰恰就在生死攸关的那一瞬之间，在被欲望和诱惑引领的那么一两步，甚至在一点点蝇头小利的争执之中，丧失了尊严。历史上的那个王景文那么干脆地领死，在生命与尊严之间，义无反顾地作出了如何面对死亡的抉择，这不能说不英雄。无论官吏还是平民，尊严应该是每一个人价值的底线。没有了尊严的人生是空洞的、无意义的。贪婪者无尊严，奸佞者无尊严，暴戾者无尊严，古今皆然。
经典点评 尊严，是一种高尚的精神，是一种人格品质。本文紧扣论题，从古至今，列举了无数豪杰为尊严而战的例子，使得整篇文章中心突出，思想深入。同时作者又加入了王景文的故事再一次加以渲染，说明了尊严对于人生的价值。最终作者以自己的感触进行总结，指出尊严比生命更加重要。
全文论据充实，语言简练，思想深刻，是一篇值得学习的优秀作文。
[实战演练]
请按题目要求另写一篇议论文。
