你知道，学习的受益者是谁吗？

你知道，学习的受益者是谁吗？

本以为方芳是一个温柔的大姐姐，令赵天皓没有想到的是，看似弱不禁风的她在骨子里面也有坚定的一面，那就是一定不会辜负赵爸爸和赵妈妈的期望，好好地帮助他解决不爱学习的问题。

见自己的苦口婆心没有起到作用，方芳问了这样一个问题：“天皓，你知道学习真正的受益者是谁吗？”

“学习的受益者？”赵天皓还是第一次思考这么有哲理性的问题，他想了想，脱口而出，“在我看来，学习好就是为了让家人有面子。”

这个答案出乎方芳的预料，只见她蹙起眉头，追问道：“你为什么会这样理解呢？”

“因为我的家人天天督促我，让我向学习好的同学学习，就好像我学习成绩差让他们很没有面子一样……”说到这儿，赵天皓摆摆手，“算了算了，不说这个了，一提到‘学习’这两个字我就头疼。”

赵天皓没有说谎，只见他低下头，用胳膊肘撑着膝盖，把手指插在凌乱的头发里，看上去表情确实有些痛苦，与此同时，方芳在心里叹了一口气：哎，看来这个赵天皓真是一个令人头疼的学生，想要彻底“改造”他，似乎真是一件“苦差事”。

为了缓解有些尴尬的气氛，方芳没有继续这个话题，而是给赵天皓讲了一个真实的故事。

不要等到失去了学习的机会，才后悔莫及

曾经有一位中年男子，他在学生时期，完全不把“学习”这两个字放在眼里。他每天除了玩游戏，就是睡大觉，从来不会认真听课，也从来不会按时完成作业，是一个令老师头疼的学生。

起初的时候，这个顽劣的少年并没有察觉到事情的严重性，但是到了后来，他才发现，初中没有毕业的他无论到哪里，都没有办法找到理想的工作，甚至因为文化程度低，没有顺利考上梦寐以求的军校。

没有办法，他只好回到老家，找了一份并不理想的工作，拿着微薄的薪水混日子，可稳定的生活没过多久，他再次因为文化程度太低，面临被公司裁员的危机。直到这个时候，他才悔不当初，可是现在后悔又有什么用呢？

于是他去责问自己年迈的母亲，为什么在他小的时候，没有督促他好好学习，以至于现在的自己没有办法出人头地，而母亲的回答令他惭愧。他的母亲道：“并不是当时我没有督促你读书，而是无论我说什么，你都充耳不闻。如今的你落得了这样的结果，只能怪自己当初不够努力。”

讲完了这个故事，方芳语重心长地说：“现在，你还觉得学习的受益者是你的家人吗？如果现在的你不好好学习，那么当你真正长大成人的时候，你会发现，这将是你一生都无法挽回的损失。”

方芳的话动之以情，晓之以理，总爱为自己找借口的赵天皓竟然沉默了。方芳继续说：“孔子有一句话说得很对：‘吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。’”说罢，她看看赵天皓，“这句话你听过吗？”

赵天皓摇摇头：“我只知道孔子是中国著名的思想家、教育家。”

方芳抿了口水，润了下有些发干的喉咙：“这句话的意思是说，在十五岁的时候，就要立志学习，当到了三十岁时，就可以按照社会的需求立足于世，等到了四十岁时，就不会因为难题而困惑，五十岁时，就可以明确地知道自己想要的是什么，哪些是自己能为和不能为的，而到了六十岁时，就可以谦虚地听进去不同人的不同意见，最后到了七十岁，就可以随心所欲，收获自己想要的人生，却又不逾越规矩。”

赵天皓听得云里雾里，想要张口反驳，但又不知道应该说些什么。

借此时机，方芳谈了自己的想法：“我一直把孔子的这句话作为自己的座右铭，我相信知识可以改变命运。虽然现在的我看起来很平凡，没有什么过人之处，但是我相信，只要我努力读书，多学习文化知识，迟早有一天，我会脱颖而出。所以，我想告诉你的是，学习的受益者不是你的家人，更不是给你布置作业的老师，而是你自己。”

没错，学习不是为了家人，更不是为了老师，而是为了你自己。而如今，很多的青少年都不会把“未来”和“学习”联系在一起，甚至觉得学习对于未来而言，没有一点儿帮助。其实不然，你现在所积累的基础知识和文化素养，对你的未来是大有裨益的。

如果从现在开始培养自己的学习能力，那么恭喜你，当步入社会之后，你会发现，无论你从事什么职业，你对于该职业的理解能力和适应能力都会比别人优秀，而你脑中的“知识宝库”也会助你一臂之力，帮助你早日实现你的梦想。

要知道，无论是成功还是失败，最终面对结果的都是你自己，学习也是一样，无论掌握的知识多还是少，最终的受益者都是你自己。所以要相信，现在的学习是为了让以后的自己成为一个优秀的人，当你的脑子里装的不是“游戏”，而是“墨水”，你会发现，自己会比别人拥有更多！

听方芳讲故事

从小爱学习的周恩来

周恩来从小就特别喜欢读书，这一天，他在花园里大声朗读《悯农》这首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”很快，周恩来就把这首诗背得滚瓜烂熟了，可是背了这么多遍，他依旧没有理解诗中的寓意，他想：收获一粒米，究竟有多辛苦呢？

于是，周恩来在吃饭的时候特地问蒋妈妈：“蒋妈妈，大米饭这么好吃，大米究竟是怎么做出来的呢？”

蒋妈妈想了想回答道：“大米是稻子经过脱壳、去糠等工艺加工后做成的，想要收获可口的大米，必须要经过播种、催芽、育秧、除草、施肥、除虫等十几道工序呢！”

听了蒋妈妈的回答，周恩来很惊讶，因为他从来都不知道，小小的米粒，竟然要经过这么烦琐的工序，才能够成为美味的大米饭，想一想，这真是一件不容易的事情。想到这儿，他也下定了决心，自己一定要像那些辛勤的农民一样，努力地读书，等到长大之后，也可以收获自己亲手灌溉的果实。

于是从那天开始，周恩爱更加努力地学习，除了按时完成老师布置的作业之外，还坚持每天练一百个字。这个好的学习习惯无论刮风下雨，他都在坚持，就连有一天去亲戚家串门很晚才回家，他也打着哈欠坚持练完了一百个字。

正是因为周恩来如此注重学习，才让他饱读诗书，成为令人尊敬的伟大人物。可见，学习对一个人来说究竟有多么的重要，这个真实的故事也正好回答了很多青少年弄不清楚的问题——“学习的受益者是谁呢？”其实答案很简单，学习并不是为了让家人有面子，也不是为了完成老师布置的作业，而是为了让以后的自己能够实现自己的理想。

所以，从现在开始努力奔跑吧，少年！

智慧锦囊：学习不是为了让家人有面子，也不是为了完成老师布置的作业，而是为了让自己变得更加优秀。