物体功能替代虑谋训练
谋略主体自我修炼的一个重要方法。指从各个侧重面、各种角度来分析、确定物体的功能，培养思维的新颖性，提高工作的创造性的一种有效虑谋方法。具体分为两种类型：一种叫“注意”法，即随时随地看到一个物体，马上对其进行全面思考，努力摆脱这种物体的常规习惯性功能的羁绊和限制、打开思路，并把各种“功能”纪录在随身带的本子上，进行比较分析。一种叫“限定”法，即根据某特定功能需要加以替代的对象。这里重要的是能把一些貌似无关的物按照新的功能联系起来。美国学者马尔茨曼举例说，人类最早的“飞机”是其发明者们用纸、线和亚麻布缝起来的，称为“航空机器”的模型，只能飞十分钟，因机内气体可从线缝中漏出。于是人们想：能否利用我们身边的材料对其加以改造，使之飞的时间长些。由此又引出怎样解决漏气和气体问题。通过研究找到了解决的办法。人们用塑料袋代替纸，用烙铁烫烙塑料粘合使之不再漏气。人们用轻便式野营加热器取代燃烧稻草和木头的火罐，解决了“气源”和易燃引起火灾的问题。结果新飞机功效大大超过旧飞机。塑料袋和轻便式野营加热器原功能都不是用在飞机上，现在用在飞机上，代替其他事务功能结果形成新的发明创造。
谋略主体在进行这种训练时应善于思考，超越平常习惯规律。如冰可以冰镇食品，还可做冰灯。某些生产工具又可做战争武器。某些事物某些功能是固定的，这种功能是人们制造它时就使之具有的。随着事物发展变化，这一事物运用在其他事物上又会产生新功能。而且这种新功能是无穷尽的。同时，应当有物体功能替代的“意识”，即有目的思考，如上述例子中，应紧紧围绕解决漏气和气源考虑其他事物的新功能，否则成功率不会高。
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