纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
语出宋·陆游《冬夜读书示子聿》八首之三。诗曰：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”子聿：陆游最小的儿子。纸上：指书本。躬行：亲身实践。这两句诗的意思是：从书本上学来的知识终归觉得浅薄，必须懂得身体力行，参加社会实践，方能见出真知。这是诗人学习实践的经验之谈。后人常引用这两句诗来说明实践出真知的道理。
例如
①回北京以后，就这个问题，我几次请教中国社会科学院考古研究所的李文杰同志，并且阅读了一些有关大溪文化的资料和文章。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，于是，金秋时节，再次前往长江中下游探访祖先的足迹。（摘自杨兆麟《探访祖先的足迹——大溪文化见闻》）
②由此观之，采撷、品尝生活的“鲜荔枝”，实在是一切艺术工作者不可等闲视之的事情。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”伟大诗人陆游《冬夜读书示子聿》第三首中的这一联诗，应当成为我们每一个笔耕者的座右铭。（摘自江溶等《创作例话·难能可贵鲜荔枝》）
③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一个语文教师要指导学生作文，要分析范文的得失长短，自己却从不动笔写文章，没有亲身体验写作甘苦，教学就容易隔靴搔痒，带八股腔调。（摘自鄢烈山《教师、编辑与科研、写作》）
④“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们应该自觉响应党和国家的号召，到基层去、到农村去、到祖国最需要的地方去，把知识转化为能力，把能力转化为责任。（摘自宁博《在中国梦的生动实践中放飞青春》）
⑤对于读书，晋代陶渊明是“好读书不求甚解”，南宋陆游却认为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，宋朝朱熹觉得“问渠那得清如许，为有源头活水来。”而北宋诗词大家苏轼则有这样的体会：“读书切忌在慌忙，涵咏工夫兴味长。”（摘自武宏钧《书须用“心”来读》）
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