《凡有道者、有德者,使教焉.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《不明于化,而欲变俗易教,犹朝揉轮而夕欲乘车.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《才子弟,制其爱,毋弛其诲,故不以骄败;不肖子弟,严其诲,毋薄其爱,故不以怨离.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人君之治,莫大于道,莫盛于德,莫美于教,莫神于化.道者所以持之也,德者所以苞之也,教者所以知之也,化者所以致之也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《天下若无着实师友,不是各执己见,便是恣情纵欲.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《乃知学在少,老大不可强.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学之正而得所养,如木日茂,如泉日流,谁得而御之?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教子者,所以开其知识也.养之者,所以达其性也.年十四五时,知识初开,精神未全,筋骨柔脆,譬如草木,正当二三月间,养之全在此际.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人非人不济,马非马不走,土非土不高,水非水不流.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡众人聚会处,说话最要检点,恐犯人忌.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《好学勤力,博闻强识(zhi志),世间多有;著书表文,论说古今,万不耐(能)一.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《水能性淡为吾友,竹解心虚是我师.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《父否母然,子无适从.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《方寸起岑楼,一勺生龙鱼.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《去者日以疏,来者日以亲.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学而不思则罔,思而不学则殆.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《夫素之质白,染之以涅则黑;缣(jian兼)之性黄,染之以丹则赤.人之性无邪,久湛(沉)于俗则易.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《思曰睿,睿作圣.致思如掘井,初有浑水,久后稍引动得清者出来.人思虑始皆溷(hun浑)浊,久自明快.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《善言治者,必以成就人才为急务.人才不足,虽有良法,无与行之矣.欲成就人才者,不患其禀质之不美,患夫师学之不明也.师学不明,虽有美质,无由成之矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教子须是以身率先,每见人家子弟,父兄未尝著意督率,而规模动定,性情好尚,辄酷肖其父,皆身教为之也.念及此,岂可不知自省.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《神大用则竭,形大劳则敝.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《好问如察,改过不吝之谓上智.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《物聚而无以养之,则不能存息矣.故君子动静节宣,所以养生也;饮食衣服,所以养形也;威仪行动,所以养德也;推己及物,所以养人也.养道之所贵,惟正而已矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《与人处,当执谦,然不可媚悦,才媚悦,则与天地正大之情不似.谄谀二字,修己治人之大病.谀人者,固是小人;好人谀者,亦非君子.自修则不闻过,治人则恶日积.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《读书人须看得宇宙间事皆我分内才好.郡国立学,多方培养,不过要培养得此意出.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《孤则易折,众则难摧.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《游谈损德,多言伤神,如其不悛,误己误人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《一閧(xiang向)之市,不胜异意焉;一卷之书,不胜异说焉;一閧之市,必立之平;一卷之书,必立之师.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《将事而能弭(mi米),遇事而能捄(救),既事而能挽,此之谓达权,此之谓才;未事而知其来,始事而要其终,定事而知其变,此之谓长虑,此之谓识.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《诚者,天之道也;思诚者,人之道也.至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教不明,则士民无所信,……士民无所信,则其志不知所定.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人言松柏黛参天,谁知铁根霜干蟠九泉.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《琴不可不学,能平才士之骄矜;剑不可不学,能化书生之懦怯.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《以约失之者鲜.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《博求人才,广育士类.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《蕴辉珠处渊,含英金在矿.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《大抵格物之功,心官与耳目均用,学问为主,而思辨辅之.所思所辨者,皆其所学问之事.致知之功,则唯在心官,思辨为主,而学问辅之.所学问者,乃以决其思辨之疑.致知在格物,以耳目资心之用,而使有所循也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人之有耻于就问,便谓我好胜于人,只是病在不知求是为心,故学者当无我.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学者不可不志于远大,亦不可骤期乎远大.盖行远自近,登高自卑也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《颜氏之子,有不善,未尝不知.知之,未尝复行,故能不贰过,而入圣域.仲由喜闻过,令名无穷焉.圣贤之学,教人改过迁善而已矣.后之君子,高语性天,而耻言改过,有过且不自知,与圣贤克己之功远矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《不宝咫尺玉,而爱寸阴旬.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《乡建贤士,使教于国,则民有礼矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《世儒学者,好信师而是古,以为贤圣所言皆无非,专精讲习,不知难问.夫贤圣下笔造文,用意详审,尚未可谓尽得实,况仓卒吐言,安能皆是?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《有求为圣人之志,然后可与共学.学而善思,然后可与适道.思而有所得,则可与立.立而化之,则可与权.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《鞭扑之子,不从父之教.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《重资财,薄父母,不成人子.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学者,学为圣人也.后世二千年无圣,有二弊:一在轻视圣人之粗迹细行,而不肯为,曰所以为圣人不在此;一在重视圣人之精微大德,而不敢为,曰圣人极诣,非我等常人所可及.然则圣人断是天外人矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《吾常以为孔子之道大而能博,门弟子不能遍观而尽识也,故学焉而皆得其性之所近;其后离散分处诸侯之国,又各以所能授弟子,原(源)远而末益分.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人不可以不闻道.学者无向道之志则已,果有向道之志,便当立时奋发,定其趋向,时时用力,不可一刻放过.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《博学多识,疑则思问.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《立志用功如种树然.方其根芽,犹未有干,及其有干,尚未有枝,枝而后叶,叶而后花.实初种根时,只管栽培灌溉,勿作枝想,勿作叶想,勿作花想,勿作实想.悬想何益,但不忘栽培之功,怕没有枝叶花实?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《笃志力行,勤学好问,称人之善而咎己之失,从人之长而明己之短,忠信乐易,表里一致.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻;能博喻,然后能为师.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学者须是大其心,盖心大则百物皆通,此须做格物穷理之功,心便会大.学者又须心小,正是文王小心翼翼一般,此须是做持敬涵养工夫,心便会小.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《夫知者不妄发,择善而为之,计义而行之,故事成而功足赖也,身死而名足称也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《臣谓既一以道德仁义教养之,又专以行实材学升进,去其声律小碎、糊名誊录、一切无义理之弊,不数年间,学者靡然丕变矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人必能斡旋乾坤,利济苍生,方是圣贤;不然,虽矫语性天,真见定静,终是释迦、庄周也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《愿书万本诵万遍,口角流沫右手胝(zhi支).》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《进学莫大于致知,养心莫大于理义.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译