《人不知学,其任智自以为人莫及,以理观之,其用智乃痴耳.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

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• 《我愿学者千思万思,以思此“慎思”二字.苟能得慎思之旨于千思万思之中,则可以语思诚之道矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《不责人所不及,不强人所不能,不苦人所不好.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《责我以过,皆当虚心体察,不必论其人何如.局外之言,往往多中,……即诗文亦然.赞者未必皆当,若指我之失,即浅学所论,亦常有理,不可忽也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《天下几人学杜甫,谁得其皮与其骨?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡为人子之礼,冬温而夏凊(jing静),昏定而晨省.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《诚信者,天下之结也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《既明其理,尤详其事,君子之所以耄(mao茂)而好学,有余善以及天下后世也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人言必善听乃能取益,知德斯知言.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学校,所以养士也.然古之圣王,其意不仅此也,必使治天下之具皆出于学校,而后设学校之意始备.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《善则称人,过则称己.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《聪明秀出谓之英,胆力过人谓之雄,此其大体之别名也.若校其分数,则互相须.各以二分,取彼一分,然后乃成.何以论其然?夫聪明者,英之分也,不得雄之胆,则说不行.胆力者,雄之分也,不得英之智,则事不立.是故英以其聪谋始,以其明见机,待雄之胆行之.雄以其力服众,以其勇排难,待英之智成之.然后乃能各济其所长也.若聪能谋始,而明不见机,乃可以坐论,而不可以处事.聪能谋始,明能见机,而勇不能行,可以循常,而不可以虑变.若力能过人,而勇不能行,可以为力人,未可以为先登.力能过人,勇能行之,而智不能断事,可以为先登,未足

• 《为学于应事接物处,尤当详审.每日不问大事小事,处置悉使合宜,积久则业广矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《谓门人曰:“汝等于书不见意趣,如何好;不好,如何得?某平生无过人处,只好看书.忧愁非书不释,忿怒非书不解,精神非书不振.夜读不能罢,每先息烛,始释卷就寝.汝等求之,但得意趣,必有手舞足蹈而不能已者,非人之所能为也.”》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《非学无以治身,非礼无以辅德.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变.五入必而已则为五色矣.……士亦有染.其友皆好仁义,淳谨畏令.则家日益,身日安,名日荣,处官得其理矣.……其友皆好矜奋,创作比周,则家日损,身日危,名日辱,处官失其理矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《礼者,所以正身也;师者,所以正礼也.无礼何以正身?无师,吾安知礼之为是也?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《以道制欲,则乐而不厌;以欲忘道,则惑而不乐.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《水动荡不已则不清,心动摇不已则不明,故当时时静定其心,不为动荡所昏可也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡学,必务进业,心则无营(荧).疾讽诵,谨司(伺)闻:观欢愉,问书意;顺耳目,不逆志;退思虑,求所谓;时辨(辩)说,以论道;不苟辨(辩),必中法;得之无矜,失之无惭.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《母厚爱处,子多败,推爱也.父薄爱教笞,子多善,用严也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《今使涂之人伏(服)术为学,专心一志,思索孰(熟)察,加日县(悬)久,积善而不息,则通于神明,参于天地矣.故圣人者,人之所积而致矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡诗文成集,且勿梓(zi子)行.一时所是,师友言之不服,久之自悟,未必不汗流夹背也.俟一二年朝夕改订,复取证于高明,然后授梓.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《所谓教者,非徒诵读之谓也,大要使之识道理,顾廉耻,不作非法,不犯非礼.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学问之道,惟虚乃有益,惟实乃有功.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学者于正经传注,尚不能精熟,即泛观小注中诸儒之说,愈生支(枝)节,而莫知其本.若传注精熟之余,有余力而参看之可也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《汩(gu古)余若将不及兮,恐年岁之不吾与.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡学校之师,不论乡学、国学、太学,决当以德行学问为主.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《为学全在小时,年长便不成.然年长矣,亦不可不勉.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教化者朝廷之先务,廉耻者士人之美节,风俗者天下之大事.朝廷有教化,则士人有廉耻,士人有廉耻,则天下有风俗.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《重资财,薄父母,不成人子.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《为人臣者,必先具有人君之德,而后可以尧舜.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《师道不立,最是末世之患.春秋若无孔子,三千弟子其能自立者几人哉?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《君子为国,张其纲纪,谨其教化.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《夫工人之染,先修其质,后事其色,质修色积,而染工毕矣.学亦有质,孝悌忠信是也.君子内正其心,外修其行,行有余力,则以学文,文质彬彬,然后为德.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《端蒙养,是家庭第一关系事.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《为学须有本原,须从本原上用力,渐渐盈科而进.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《凡举人之本,太上以志,其次以事,其次以功.三者弗能,国必残破.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《自律不严,何以服众?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《为学无他谬巧,但要理明义精,动皆听于义理,不任己私耳.此理诚明,践履不替,则气质不美者,无不变化.此乃至理,不言而信.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《善学者,师逸而功倍,又从而庸之.不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解.不善问者反此.善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声.不善答问者反此.此皆进学之道也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《或问:“人有日记万言,或妙绝技艺者,是可学乎?”子曰:“不可.才可勉而少进,钝者不可使利也.惟积学明理,既久而气质变焉,则暗者必明,弱者必立矣.”》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《爱民治国,能无知乎?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《大抵学不言而自得者,乃自得也.有安排布置者,皆非自得也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学人不疑,是谓大病.唯其疑而屡破,故破疑即是悟.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《聪者自闻,明者自见,聪明则仁爱著而廉耻分矣.……故智者不为非其事,廉者不求非其有,是以害远而名彰也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学则乐,君子无处非学,故无处非乐.造次、颠沛、贫富、患难,皆学也,故曰:无处而不自得也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁(斑)白者不负戴于道路矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《君子受言以达聪明.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人有不善,则乃性命之疾也,无其教治而欲令变更,岂不难哉!》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《耻不知而不问,终于不知而已.以为不知而必求之,终能知之矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《学者,所以求为君子也.求而不得者有矣夫,未有不求而得之者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《治莫重于教,教莫先于养蒙.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《儿不嫌母丑,犬不嫌主贫.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《君子有三惜:此生不学,一可惜也;此日闲过,二可惜也;此身一败,三可惜也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《教弟子如植木,但培养浇灌之,令其参天蔽日,其大本可为栋梁,即其小枝,亦可为小器具.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《广识未必皆当,而思之自得者真;泛讲未必吻合,而习之纯熟者妙.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《人君之治,莫大于道,莫盛于德,莫美于教,莫神于化.道者所以持之也,德者所以苞之也,教者所以知之也,化者所以致之也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译

• 《心静则见理明,必有过人之见;养恬则笔自舒,必有安闲之局;理真则气自壮,必有转折雄宕之致.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译