关于读书治学·善学的名人名言大全

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关于读书治学·善学的名人名言大全

善学者,假人之长以补其短。

——《吕氏春秋·用众》



善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。

——《礼记·学记》



内无其质而外学其文,虽有贤师良友,若画脂镂冰,费日损功。

——[西汉]桓宽《盐铁论·殊路》



文学之于人也,譬乎药。善服,有济;不善服,反为害。

——[唐]皮日休《鹿门隐书六十篇并序》



夫深沉不测则临事好思,临事好思则心存默识。

——[宋]穆修《穆参军集·上大名陈观察书》



问之不切,则其听之不专;其思之不深,则其取之不固。

——[宋]王安石《书洪范传后》



善学者,当求其所以然之故,不当诵其文过目而已也。

——[宋]杨时《论学篇》



不深思则不能造其学。

——[宋]杨时《论学篇》



为学之道,必本于思。思则得之,不思则不得也。

——[宋]晁说之《晁氏客语》



凡有疑,则精思之,思精而后讲论,乃能有益。

——[宋]胡宏《与彪德美》



学问不实,与朋友切磋不能中的,每发一论,无非泛说, 内无益于己, 外无益于人,此皆己之不实,不知要领所在。

——[宋]陆九渊《语录下》



饮食不化,积腹成闷;闻见不化,积胸成惑。多闻多疑,多见多殆,非学者之大患与欠。

——[明]庄元臣《叔苴子内编》



凡对于每一种事物制度,总想寻出他的前因与后果,不把他当作一种来无踪去无影的孤立东西,这种态度就是历史的态度。

——胡适《问题与主义》



仅学了人家的好处,总也要自己会变化才好,要是哪派不变化,那只好永做人家的奴隶了。

——周信芳《周信芳戏剧散论》



读书是要先看出他的好处,再批评他的坏处,这才像吃东西一样,经过消化而摄取了营养。

——徐复观《我的读书生活》



学而思,仅学不思不行;思而学,思不读书空想也不行,思是解决书本知识与个人经验结合的问题。

——周扬《重视理论学习,提高理论水平》



读书有用,但不容易,要有眼力,能分辨优劣,舍劣取优,而眼力则主要由参考别人的意见来。

——张中行《<说书集>自序》



知识贫乏、懒于思索的人,即使把一本关于辩证唯物主义的书背得滚瓜烂熟,也并不可能由此掌握辩证法的道理。

——秦牧《艺海拾贝》



对于书本上的东西,我们既不可存心挑刺找茬,也不可一味地盲目听信,更不能拿它们当聊天的谈资和说教的材料,而应该明辨良莠,潜心体会。

——[英国]弗朗西斯·培根《论读书》



只有彻底地懂得,并且记住了的东西才能叫作心灵的财产。

——[捷克斯洛伐克]夸美纽斯《大教学论》



读书仅向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。

——[英国]约翰·洛克《人类理解论》



听懂一种议论是容易的,但领悟作为它的基础的事实可真难。

——[爱尔兰]萧伯纳《卡歇尔·拜伦的职业》



读书是好的,但必须记住,书不过是书,要自己动脑筋才好!

——[苏联]高尔基《在人间》



真正的知识更多地来自思考而不是来自书本;因为读书太多会对大脑形成一种压抑。世界上蠢儒之所以那么多,原因就在于此。

——[英国]佩恩《对子女的规劝》



光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。

——[美国]约·诺里斯《论思考的益处》

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