“徘徊着的，在路上的，你要去哪儿”，我要去哪儿，我思考着这个问题，望着墙面出神。书包随着墙上的挂钩一起落下来。我捡起书包，拿起挂钩，发现背面粘了一层白色粉末。再去看墙面，有一片区域比周围暗了。我再一次望着墙面出神。心想我是不是就和那片暗一样，别人都订好了目标，而我还在考虑最初的问题，文理分科怎么选？
那天收到老纪的消息，他问我的也是这个问题。我回答他“还没想好”，心想他应该也很纠结吧。老纪是我的初中同学，他喜欢历史很爱读诗，对事物有自己的看法，少不了在课堂上发表“离经叛道”的看法，总是受到同学们的调侃。毕业照上的他都是双臂交叉的。初三那年他说，与其上一个不好的学校，还不如花半年时间去追随民谣歌手，多参加几场音乐节。我回答他：“嗯，挺好的。”我羡慕他的自由和特别。但在那个漫长暑假的某一天，他告诉我们，他要去高中。“我起床的时候突然想到，为什么你们可以，我不可以。”就是这个问题，让他回到了多数人都在的平凡之路……
后来老纪回复我：“我选理。”我很不解，老纪会怎么样学物理？他是会用“草船借箭”分析力的合成，还是用“倒拔垂柳”分析摩擦力，我想象不到。我问他为什么，他说：“为什么别人可以学好物理，而我不可以。”又是这个问题，让一位甘愿读字典一样厚重的史书的人，转头奔向了理科。然而善良的建议总会使人平庸，人生有时候也需要一意孤行。选理科，是老纪的一意孤行，不也是一条平凡之路吗……
是否上高中，选择文科或理科。这些路对我们来说都是平凡之路，因为这是多数人的成长轨迹。“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，这物与我皆无尽也”，从另一方面看，这些路都不平凡，他们都给了我们“穿越山和大海”的机会，都没有给我们回头的权利。这也就给了我们不平凡的机会。
临近中秋节，我给老纪发了节日祝福，老纪还没有回复我。但我相信他现在一定很好，而且会越来越好，因为他始终在选择平凡路之后，努力让他变得不平凡，我想我也应该这样。或许我们都会变成普通人，但每一个努力的普通人都不普通。
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