想象振奋虑谋训练
谋略主体自我修炼的一种重要方法。指不依据现成的描写，而是独立地在头脑中构成新颖奇特形象，以增强虑谋能力的有效方法，想象是一种心理过程，它以人们已有经验为基础，通过对这些经验改组，创造出新的形象。想象又是一种思维过程，它受逻辑的制约。这是一个过程两个侧面，想象可分为“再造想象”和“创造想象”，这里主要指后者。
这种虑谋方法的理论基础是现代脑科学的最新成果，即对大脑两半球的研究。人脑最有效地活动是在两个大脑半球同时兴奋状态时才发生的。所以，想象和思维是两半球协同的功能是理性的、线性的和语言的;右半球的功能是经验的、非言语的和整体的，所以，想象是右半球的主要功能之一。
谋略主体在进行这种训练时应注意想象不是胡思乱想，而是有内在逻辑必然性，是思维统摄下人类理性的一种存在方式和表现方式。所以，想象大多能预示着可能的逻辑后果，并会以这种或那种方式证实。科学幻想小说家凡尔纳，以其非凡的想象力，写了很多科幻作品。潜水艇、直升飞机、霓红灯、电视机、雷达、导弹、坦克等未发明之前在他的小说中就出现了。他还预言在美国佛罗里达将设立火箭发射站，并发射飞往月球的火箭，他描写了宇航员飞行情况，一个世纪后，果然在这里发射了第一艘载人飞船，这绝不是偶然巧合，确与凡尔纳这类颇有创造性的想象力分不开的。翻开科学史，处处都可看到想象创造的功劳。德国化学家凯库雷发现了苯环，引起有机化学的一场革命。在谈到创造过程时，他说：事情进行的不顺利，我的心想着别的事了。我把长椅转向炉边，进入半睡眠状态。原子在我眼前飞动，长长的队伍，变化多姿，靠近了，连结起来了，一个个扭动着，回转着，象蛇一样，看，那是什么?一条蛇咬住了自己的尾巴，在我眼前轻蔑地旋转，我如从电掣中惊醒，那晚我为这个假说的结果工作了整夜。于是这个伟大的发明在丰富的想象力作用下产生了。
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